07 绿色植物的光合作用-【一战成名新中考】2024中考生物·分层作业本

分层作业本·生物 主 题 四 植 物 的 生 活 下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。 记录并处理数据如下表所示。 Ａ组叶面温度 Ｂ组叶面温度 照射前 ２７．０℃ ２７．２℃ 照射１０分钟 ４１．７℃ ３８．２℃ 照射２０分钟 ４２．９℃ ３５．２℃ （２）Ａ组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔， 植物通过　保卫　细胞控制气孔的开闭来调 节蒸腾作用。 （３）实验中，设置Ｂ组的作用是　形成对照　。 对数据处理的方法是取平均值，这样做的目 的是　减小误差　　　　　　　　　　。 （４）与照射１０分钟相比，照射２０分钟的叶面 温度下降的是　Ｂ　组，根据该实验数据可得 出的结论是 　 　。 命题点７　绿色植物的光合作用 １． 【光合作用的过程和实 质】如图是绿色植物进行光合作用过程示意 图，①②③④分别代表不同的物质，箭头表示 物质进出的方向。请据图回答下列问题： （１）（２０２３太原）绿色植物是生物圈中的生产 者，是因为它们能够通过　光合　作用制造 　有机物　。 （２）上图中①表示　二氧化碳　，②表示　　 　氧气　。植物叶片表面有　气孔　，是进 行气体交换的“窗口”。 （３）请用③和④完善该过程的反应式：［①］＋ ［④ ］ 光能 → 叶绿体 ［③ ］＋［② 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ］。 变式训练 １ 在同一块地里种大蒜，一部分在露天环境 下栽培，长出绿色叶片，另一部分在遮光 条件下栽培，长出黄色叶片。该实验说明 影响叶绿素形成的环境因素是 （　Ｃ　） Ａ．水　Ｂ．无机盐　Ｃ．光　Ｄ．空气 （４）２０２１年９月２４日，国际顶尖杂志《科学》 刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用 二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化 学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作 用　制造有机物，储存能量　　　　　　　 （填光合作用实质）。 （５）（２０２３北京大兴区一模）花生果实埋在土 壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式 获得的 （　Ａ　） Ａ．叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生 果实 Ｂ．根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输 给花生果实 Ｃ．茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生 果实 Ｄ．花吸收的太阳能，通过筛管运输给花生 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 果实 变式训练 ２ （２０２３金昌）教室中的桌椅主要是用木材 制作而成，这些木材中有机物的来源与以 下哪一项无关 （　Ｄ　） Ａ．细胞中的叶绿体 Ｂ．土壤中的水 Ｃ．大气中的二氧化碳 Ｄ．大气中的氮气 （６）绿色植物的光合作用对维持生物圈的 　碳一氧　平衡起重要作用。 ２．（２０２３武汉模拟）光合作用是生物圈中生物生 存、繁衍和发展的基础，下列相关叙述正确 的是 （　Ｃ　） Ａ．                                                                          光合作用在有光和无光的条件下都能进行 ５４ 分层作业本·生物 主 题 四 植 物 的 生 活 Ｂ．植物的所有细胞都可以进行光合作用 Ｃ．光合作用可将光能转化为有机物中储存的 能量 Ｄ．光合作用仅为动物和人提供基本的食物 来源 ３．（２０２３河南模拟）人们常在清晨和下午到草地 或树林中锻炼身体，绿色植物的存在更新了 大气的成分。相比之下，下列哪一个环境中 氧气会更多些 （　Ｃ　） Ａ．清晨的草地 Ｂ．清晨的树林 Ｃ．下午的树林 Ｄ．下午的草地 数字化实验 为探究相同光照时长下，不同光 照强度对菠菜光合作用的影响，同学们自制实验 装置（如图），利用传感器测定装置内氧气和二氧 化碳的变化数据并记录（如下表）。请完成下列 ４～６题。 组别 光照强度 百分比（％） 氧气浓度 增加量（％） 二氧化碳浓度 减少量（ｐｐｍ） １ ９０ １．８９ ８０２０ ２ ５０ １．５０ ７００９ ３ １０ ０．８７ ５０８０ ４．该实验的单一变量为 （　Ｂ　） Ａ．光照时长 Ｂ．光照强度 Ｃ．氧气浓度 Ｄ．二氧化碳浓度 ５．分析实验结果，能够得出的结论是 （　Ｄ　） Ａ．菠菜进行光合作用的场所是叶绿体 Ｂ．该实验可以证明光合作用消耗氧气 Ｃ．二氧化碳浓度减少量可以反映光合作用 速率 Ｄ．在实验范围内，光照强度越高光合作用 越强 ６．从菠菜进行光