内容正文:
分层作业本·云南物理
模
块
五
电
学
编号 材料 长度/m
横截面
积/mm2
灯泡
亮度
A 锰铜合金 0.5 0.8 亮
B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮
C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗
D 镍铬合金 1.0 0.4 暗
(1)实验中通过观察 小灯泡的亮度 比较
电阻丝电阻的大小.
(2)实验中采用的研究方法是 控制变量法
和转换法.
(3)分别将编号为 A、B 的电阻丝接入电
路进行实验,可得出结论:导体的电阻大小与
导体的材料有关.
(4)分别将编号为 B、C的电阻丝接入电路进
行实验,可得出结论:导体的电阻大小与导体
的 横截面积 有关.
(5)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进
行实验,其得到的实验结论被实际应用到了
C 的工作原理中.(填字母)
A.电压表 B.电流表
C.滑动变阻器
(6)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发
现小灯泡亮度变化不明显,可用 电流表
代替小灯泡完成实验
.
命题点3 电路识别
(电学核心能力点)
考 向 1 生活电路的识别
1.(2023自贡)为了保护同学们的视力,自贡很
多学校教室里的日光灯更换成为LED护眼灯,
教室里的9盏护眼灯的连接方式是 并 联
(选填“串”或“并”).如果打开护眼灯之后,
老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电
路中的总电流会 增大 (选填“增大”“减
小”或“不变”).
2.(2022朝阳)汽车在转向前,司机会拨动转向
横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪
亮、同时熄灭,但其中一个灯损坏时,另一个仍
能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方
式为 并联 ,转向横杆相当于电路中
的 开关 .
3.某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出
端,通过电源线可以单独为一部手机或同时
为两部手机充电,这两个输出端的连接方式
是 并 联;用充电宝为手机充电时,充电
宝相当于电路中的 电源 ,手机相当于电
路中的 用电器 ,充电宝将 化学 能转
化为 电 能;在给充电宝充电时,充电宝
相当于电路中的 用电 .
考 向 2 电路图的识别
4.如图所示的电路中,闭合开关 S,定值电阻 R0
与滑动变阻器 R 串 联,电压表测量 滑
动变阻器R (选填“定值电阻R0”“滑动变阻
器R”或“电源”)两端的电压;滑片 P向右移
动时,电流表的示数 变小 ,电压表的示数
变大 (以上两空均选填“变大”“变小”或
“不变”).
第4题图
第5题图
5.如图所示的电路中,闭合开关 S,定值电阻 R0
与滑动变阻器 R 并 联,电流表测通过
干路 (选填“定值电阻 R0”“滑动变阻器
R”或“干路”)的电流;滑片 P向右移动时,电
流表的示数 变小 (选填“变大”“变小”或
“不变”)
.
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分层作业本·云南物理
模
块
五
电
学
6.如图所示的电路中,闭合开关 S,定值电阻 R
与滑动变阻器R0 串 联,电压表测量 滑
动变阻器R0 (选填“定值电阻R”“滑动变阻
器R0”或“电源”)两端的电压;滑片P向左移
动时,电流表的示数 变大 ,电压表的示数
变小 (以上两空均选填“变大”“变小”或
“不变”).
第6题图
第7题图
7.如图所示的电路中,闭合开关S,定值电阻 R1
与滑动变阻器 R 串 联,电压表测量 滑
动变阻器R (选填“定值电阻R1”“滑动变阻
器R”或“电源”)两端的电压;滑片 P向左移
动时,电流表的示数 变大 ,电压表的示数
变小 (以上两空均选填“变大”“变小”或
“不变”).
8.如图所示的电路中,闭合开关 S,电阻 R1和滑
动变阻器R2 串 (选填“串”或“并”)联,电
压表 测量 R1 (选填“R1”或“R2”)两端的
电压,电压表 测量 R2 两端的电压,将滑
动变阻器的滑片P向下移动,电路中的电阻
变大 (选填“变大”“不变”或“变小”),电流
表的示数 变小 (选填“变大”“不变”或“变
小”),则R1两端的电压 变小 (选填“变大”
“不变”或“变小”),R2两端的电压 变大 (选
填“变大”“不变”或“变小”).
第8题图
考 向 3 实物电路的识别
9.如图所示的电路中,闭合开关S,定值电阻R和
滑动变阻器 串 联,电压表测量 定值电阻
R 两端的电压,将滑动变阻器的滑片向左移
动,电流表的示数 变大 (选填“变大”“变
小”或“不变”),电压表的示数 变大 (选填
“变大”“