类别01 读书学习-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 ３．（内容理解与概括）作者认为戏剧实践的意义是什么？（３分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） 拓 展 训 练 拓展１．（文意理解与辨析）下列对于本文内容的理解与分析，不正确的一项是（２分）（Ｂ ） Ａ．从文学的意义上说，戏剧与小说、诗歌、散文之间存在表达上的差异。 Ｂ．戏剧所起到的独特作用，只可以通过认真研读剧本实现、获得。 Ｃ．戏剧实践具有培养共情能力的作用，如增进人与人之间的互相理解。 Ｄ．戏剧表演者既要全面“进入角色”，还需要在表演时控制情感的释放与表达。 更多考题见Ｐ４７六文后１题。 拓展２．（词语赏析）说说第⑤段中加点的“不可替代”一词的表达效果。（２分） 更多考题见Ｐ５９十二内容研读４题。 拓展３．（谈看法）请结合自身实际，谈一谈本文对你今后学习和生活的影响。（３分） 更多考题见Ｐ４５五内容研读６题，Ｐ４６五文后３题，Ｐ４７六内容研读４题，Ｐ５９十二文后３题。 点评式读写进阶训练 类别一　读书学习（２０２０） 五、（２０２４预测）阅读下面文章，完成问题。（７分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 谈读书 曹　禺 ①提起学习就想起“不学无术”这句话来。当我碰 到一些问题而无法解决的时候，我真感到“不学无术” 的痛苦。“不学”的结果自然就“无术”，不学习就掌握 不了解决矛盾的方法。这是一条真理。 ②我们需要学习，学习，再学习，要有文化修养。 文化修养的范围是很宽阔的，譬如对书画、音乐，我们 都应该具有一定的欣赏能力，而欣赏能力也要学习，才 得到的。现在我要讲的仅是学习中的读书问题。 ③读书有几种目的。有人读书是为了点缀、装饰 门面；有人读书是为了满足好奇心；有人读书是为了丰 富学识，提高修养，从而能够解决工作中的问题。前面 两种目的都是不足为训的。 ④茅盾同志曾说他读书是“一个字一个字地读”的。 　内容研读 ◆【研整体】 １．【读标题】本文标题具有怎样的 特点？ ２．【读内容】本文主要论述了与“读 书”有关的哪几个方面的内容                             ？ ４４ 阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 我认为这一点非常重要。我过去读了一点书，但是大 而化之，也没有系统，“好读书，不求甚解”，这不好。 ⑤那么，应该读些什么书呢？我觉得应该读通史。 包括西洋通史、中国通史、中国近代史等等。历史上的 一个朝代或一个时期的基本特征是什么，用很概括的 几句话说，我就说不出来。这方面的知识，我感到欠缺 极了。碰到问题来了，只得赶忙去翻范文澜同志的《中 国通史简编》。这样，好像瞎子摸路，走一步，是一步。 我很想改变这种状态。 ⑥其次，要读文学史上的经典作品。我知道我很 难做到像有些同志那样渊博，但是