精练篇目04《戏剧实践的意义》-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 ７．（谈启示、认识）读了这篇文章，你得到的启示是什么？（２分） 更多考题见Ｐ５０八内容研读２题，Ｐ５１八文后３题。 四、（２０２３河北）阅读下面文字，回答１～３题。（９分） 戏剧实践的意义 ①在文学的意义上，戏剧是一种通过人物之间的对话与动作实现叙事功能的艺术，这是戏剧体 的文学与小说、诗歌、散文之间的表达差异。因此，戏剧的独特作用并不能仅通过阅读剧本实现，而 需要由实践环节最终完成。 ②假如说大多数艺术门类所注重的是个性化的情感表达，那么戏剧则注重培养群体化的情感表 达，通过多人共处的情境实现人的情感活动。除极少数独角戏外，戏剧都需要由多位表演者共同完 成。戏剧通过群体合作，借一个历史或现实的故事完成人物塑造与情感表达。如独幕剧《枣儿》虽 然只有两个人物，也需要“老人”和“男孩儿”的扮演者相互配合，才能表现出人们对精神家园的追 求。因此，戏剧是有效培养合作精神的特殊途径。 ③戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏剧演出 中，参与者扮演自己之外的另一个或真实或虚构的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的体验。 如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵娟为正义献身的情怀。可 见，参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立场思考与行动的宝贵经验。 所以，戏剧实践让人在一个特定情境中进入另一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相 互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高 共情能力。 ④戏剧是情感化的活动。一方面，要求表演者以充沛的情感注入表演之中，如《屈原》中的大段 独白《雷电颂》，需要表演者将屈原的愤懑与渴望充分表现出来。另一方面，表演者还必须保持清醒 的自我意识，将情感的释放与表达限制在戏剧情境所规定的限度之内。如演出《宝莲灯》，沉香的扮 演者与二郎神大战，必须避免伤及对手。也就是说，戏剧表演者一方面要在体验人物的基础上“进 入角色”，另一方面还要始终注意有意识地控制情感的释放与表达。戏剧表演要求表演者内心有比 表演状态中的自我更高层次的另一个“自我”，始终审视着表演的语言和行动，以实现情感表达与情 感控制的平衡。 ⑤总之，戏剧实践侧重于培养人们的合作精神、共情能力与情感掌控能力，对提升人的综合素 质、养成健全人格都有不可替代 獉獉獉獉 的作用。 （根据傅谨《中小学戏剧课程的时代价值》改编） １．梳理文章思路，用“｜”把文章划分为三个层次。（３分）【分析论证结构】 ① ② ③ ④ ⑤ ２．下面的材料可以放到文章哪一段作论据？请说明理由。（３分）【补写论据】 材料　 学校举办课本剧演出活动。小冀同学饰演《天下第一楼》掌柜卢孟实，活动结束后，他表示， 他对旧社会生存的艰难和世态炎凉有了了解和认识。 ３４ 阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 ３．（内容理解与概括）作者认为戏剧实践的意义是什么？（３分 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） 拓 展 训 练 拓展１．（文意理解与辨析）下列对于本文内容的理解与分析，不正确的一项是（２分）（Ｂ ） Ａ．从文学的意义上说，戏剧与小说、诗歌、散文之间存在表达上的差异。 Ｂ．戏剧所起到的独特作用，只可以通过认真研读剧本实现、获得。 Ｃ．戏剧实践具有培养共情能力的作用，如增进人与人之间的互相理解。 Ｄ．戏剧表演者既要全面“进入角色”，还需要在表演时控制情感的释放与表达。 更多考题见Ｐ４７六文后１题。 拓展２．（词语赏析）说说第⑤段中加点的“不可替代”一词的表达效果。（２分） 更多考题见Ｐ５９十二内容研读４题。 拓展３．（谈看法）请结合自身实际，谈一谈本文对你今后学习和生活的影响。（３分） 更多考题见Ｐ４５五内容研读６题，Ｐ４６五文后３题，Ｐ４７六内容研读４题，Ｐ５９十二文后３题。 点评式读写进阶训练 类别一　读书学习（２０２０） 五、（２０２４预测）阅读下面文章，完成问题。（７分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅