精练篇目02《君子之争》-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 更多考题见Ｐ４６五文后２题，Ｐ４７六文后２题，Ｐ４８七内容研读３题，Ｐ４９七文后２题，Ｐ５１八文后２题，Ｐ５４十内 容研读２题，Ｐ５７十一内容研读４题，Ｐ５７十一文后１题。 ５．（分析论证结构）细读全文，梳理本文的论证结构。（４分） 更多考题见Ｐ４３四文后１题，Ｐ４５五内容研读５题，Ｐ４７六内容研读３题，Ｐ５１八内容研读４题，Ｐ５６十一内容研 读３题，Ｐ５８十二内容研读３题。 二、（２０２３原创）阅读下面文章，完成１～３题。（７分） 君子之争 王厚明 ①达尔文曾说：“物竞天择，适者生存。”争，是生存的一种能力，也是生活的一种常态。但在人 类文明社会，争又反映出一种处世态度和品格修养。孔子说：“君子无所争，必也射乎！揖让而升， 下而饮，其争也君子。”在孔子看来，真正的君子，应是胸襟开阔之人，不会拘于异见意气用事。即便 是要分出高下，他们也会光明正大地与对方展开竞争，彼此之间仍不失尊重。 ②范镇，北宋著名史学家、政治家。有一次，他与司马光因为在乐律方面见解不同而争论不休。 此间，书信往返数万言，但都各执己见，谁也不服谁。 ③究竟如何解决争端呢？他们决定，用下棋来决胜负。结果，范镇取胜。过了些年，范镇去洛阳 看望司马光，特意带了从前争论过的八篇乐论。两人继续争辩，好几天也没有解决问题，又以投壶来 决胜负。此次，范镇输了，司马光高兴地说：“太乐还魂了！” ④英国女作家霍尔有句名言：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”每个人立场、 经历、性格、学识不同，持有不同的观点是正常的，争也是自然，但不应该缺少包容和尊重。坚持自己 的观点，也需尊重对方的主张，所谓求同存异、和而不同，不因对方不给自己面子而心存芥蒂，不为他 人与自己见解相左而怀恨在心。争，能见人品。因为争，而人身攻击、造谣中伤，那是低级趣味之争， 是小人之争。君子之争，是为了明理，为了进步，更为了团结和友谊。 ⑤杰斐逊与华盛顿曾并肩作战，彼此支持。华盛顿任总统期间，杰斐逊却经常反对其施政方针， 两人甚至会激烈争吵。过后，彼此又以信件致歉并重申自己的政治立场。在一定意义上，杰斐逊与 华盛顿更像是“政敌”。然而，华盛顿卸任前，却提名杰斐逊为总统候选人，热情洋溢地称赞其人品 和才能，说他是“可以信赖的君子”。 ⑥历史上的政敌，往往是明争暗斗、你死我活，而杰斐逊与华盛顿却走向礼让与谅解，甚至相互 欣赏，着实令人惊讶，更令人敬佩他们的胸襟。两个人之间的观点分歧，是政见不同的君子之争。他 们没有因为立场和主张不同，而完全否定一个人，更不会将之视为仇敌。他们坦坦荡荡地争，不搞 “小动作”，不暗地里使绊子，保持仁义和客观。争，是光明磊落地争；敬，也是发自肺腑地敬。 ⑦２０２２年成都世乒赛团体赛中，中国男团在小组赛迎来第二个对手———美国队。首场比赛，马 龙率先登场，他的对手为美国队选手米歇尔·莱文斯基。在首局比赛中，米歇尔·莱文斯基发挥出 色，给马龙造成了不小的 獉獉獉 麻烦，以１１比７先胜一局。在第二局局末裁判判马龙得分的情况下，马龙 却主动示意这个球对手擦边，应该是对手得分，展现了赛场上的君子风范。 ⑧君子之争当体现君子人格，有所争有所不争。正所谓：“夫唯不争，故天下莫能与之争。” “　示例：万事咸成于内心，不争则乐。　”不争虚名，不争浮利，不争意气，而是为真理而争，为正义 而争，为人民而争。争而相敬不辱，争而坦荡不欺，争而存异不斗，争而包容不害，才真正不失君子之风。 （选自《河北日报》２０２３年４月２８日，有删改） ０４ 阅读写作思维训练·云南语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 １．（论证方式及分析）读第⑤ ～⑥段，看看本文运用了怎样的论证方式，结合具体内容加以分析。 （３分） ２．（议论文语言特点）第⑦段中加点词语“不小的”能否删去？为什么？（２分） 更多考题见Ｐ４９七内容研读５题，Ｐ５５十内容研读４题。 ３．（补写论据）请围绕“争”与“不争”，在第⑧段横线上再补写一个道理论据。（２分） 更多考题见Ｐ４３四文后２题，Ｐ４９七文后３题，Ｐ５８十一文后３题。 第二阶———文本理解与探究类 ［相关考点点拨见《早早读》Ｐ２１６～２１８］ 考点七　内容理解与辨析选择［考向１　内容理解与概括（１０年２考）；考向２　文意理解与辨析（全国视 野推荐备考）］ 考点八　词句的理解与赏析［考向１　词语理解／指代（教材推荐备考）；考向２　词语赏析（教材推荐备 考）；考向３　句子理解（２０１６．１９）；考向４　句子赏析（教材推荐备考）］ 考点九　句段作用（２０１６．１８） 考点十　标题作用（２０１７．１８） 考点十一　拓展探究［考向１　谈看法（２０１７．２１）；考向２　谈启示