内容正文:
基础夯实练·江西物理
模
块
四
力
学
教材实验一遍过
测量滑轮组的机械效率
如图1所示为测量滑轮组机械效率的装置,部分实验数据如下表.
实验次数
钩码重力
G/N
钩码上升高
度h/cm
拉力F/N
绳端移动距
离s/cm
机械效率η
1 1.0 5 15 55.6%
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7%
4 2.0 10 1.0 30 66.7%
图1
1.实验器材分析
(1)本实验需要的测量工具除了图中的器材外还需要 .
(2)弹簧测力计在使用前要观察其 和分度值,并进行 ;第1次实
验时,弹簧测力计示数如图1所示,为 N.
(3)组装滑轮组时,为了绕线比较平稳,应该 (选填“A”或“B”).
A.先把钩码挂在动滑轮下方,然后再进行绕线
B.先将滑轮组绕线组装完成后,再把钩码挂在动滑轮下方
2.实验操作细节分析
(1)实验中要沿 方向 拉动弹簧测力计,此时拉力的大小等于弹簧测力计的
示数.
(2)小明同学发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止
读数,你认为他的想法是 (选填“正确”或“不正确”)的,因为他没有考虑到
对滑轮组机械效率的影响;若是静止时读数,则所测得的机械效率 (选填“偏
大”“偏小”或“不影响”).
3.实验数据分析
(1)第2次实验时所做的有用功为 J,滑轮组的机械效率是 .
(2)分析1、2、3次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物重力越 (选填
“大”或“小”),滑轮组的机械效率越高;分析3、4次实验的数据可知,滑轮组的机械效率与钩
码上升的高度 (选填“有关”或“无关”).
命题点5 斜面及其机械效率
(2023.16)
基础知识梳理
1.斜面的特点:斜面是一种① 省 力、② 费 距离的简单机械.高度相同的斜面,斜面越长
越省力.例如:盘山公路、楼梯等都是斜面.
2.斜面的机械效率:如右图所示,η=GhFs×100%.克服摩擦力做的功为额外
功,即W额 =fs=Fs-Gh.
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基础夯实练·江西物理
模
块
四
力
学
3.斜面机械效率的影响因素:用斜面提升重物时,斜面的倾角越大,表面越光滑,机械效
率越③ 高
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.
即时练 习
1.如图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱从斜
面底端匀速推到车上,推力对集装箱做的功是 2000 J,斜面的机械效率是 80% ,集
装箱受到的摩擦力为 80 N.
第1题图
第2题图
2.如图所示的固定斜面长5m,倾角为30°,木箱质量为15kg(不计体积).某同学用100N
的推力F从斜面底端沿斜面向上推木箱,他用10s的时间将木箱沿斜面匀速从底端推到
顶端.则木箱克服重力所做功的大小为 375 J,斜面的支持力所做的功为 0 J,斜面
的机械效率为 75% .(g取10N/kg)
教材实验一遍过
测量斜面的机械效率
如图1所示,某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速
向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
实验
次数
斜面的
倾斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长度
s/m
机械效率η
1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%
2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
图1
1.弹簧测力计拉动物块的要求
实验中弹簧测力计沿斜面 拉动物块,此时物块所受的拉力 (选填“大于”
“小于”或“等于”)物块所受的摩擦力.
2.实验数据分析与计算
(1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越 (选填“省”或“费”)力.
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高度和长
度分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时
弹簧测力计的示数为4.5N,此时斜面的机械效率为 .(保留一位小数)
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与 和
有关.
3.物理研究方法
(1)实验中用到的主要物理研究方法是 法.
(2)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,