内容正文:
分层作业本·江西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
药浓度如图。下列分析错误的是 ( B )
A.甲组服药4h后,血药浓度最高
B.若需再次服药,乙组应间隔6h
C.服药后,片剂开始发挥药效的时间更早
D.服药后,缓释胶囊的药效持续时间更长
6.(2023陕西)下列应对危急情况的做法或想
法,正确的是 ( A )
命题点22 健康地生活
1.(2023衡阳)健康是人们永远追求的美好愿
望,是人生永恒的话题。下列有关健康的说
法不正确的是 ( D )
A.要与他人和睦相处,保持良好的人际关系
B.健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱
C.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
D.经常玩手机游戏、熬夜上网有利于身心
健康
2.(2023常州)引发冠心病的因素一般不包括
( A )
A.细胞癌变 B.高血压
C.糖尿病 D.吸烟
3. 2023真题整合训练 健康的生活方式能
帮助同学们顺利地度过青春期。下面是小秦
和同学们的课间聊天内容,你认同的是 ②
⑤⑦⑨⑩ (填序号)。
①我只和学习好的同学交朋友
②我要努力学习,将来为国家做贡献
③周末作业少了,我要一直玩手机
④我就喜欢天天吃烧烤
⑤我要注意个人卫生,养成好习惯
⑥我为了节省时间,不吃早餐
⑦我坚持体育锻炼,从而强健体魄
⑧心情不舒畅时,我会独自忍受
⑨我要按时作息,保证充足的睡眠和休息
⑩我不吸烟、不喝酒,
坚决拒绝毒品
1.(2023咸宁)宫颈癌是危害女性健康的常见疾
病,99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒
的简称)引起的。我国已在多省份试点推行
适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列
相关叙述正确的是 ( A )
A.接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的
免疫力
B.宫颈癌和贫血都属于传染病
C.接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于
控制传染源
D.接种 HPV疫苗后,人体能产生抵抗 HPV
的抗原
2.(2023内江)炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共
患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的
炭疽时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实
验方法和过程如下表所示。下列有关说法错
误的是 ( D )
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组
绵羊
注射脱
毒病菌
没有患
炭疽
注射强
毒病菌
没有患
炭疽
乙组
绵羊
不注射脱
毒病菌
没有患
炭疽
注射强
毒病菌
患炭疽
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分层作业本·江西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
A.甲组绵羊为实验组,乙组绵羊起对照作用
B.甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫
C.甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一
次处理
D.患炭疽的乙组绵羊死后,将其焚烧处理属
于切断传播途径
3.(2023达州)生物学作为医学、药学和卫生学
的基础,其重要价值之一是增进人类的健康。
下列有关叙述错误的是 ( B )
A.在进行胸外心脏按压时,按压位置为胸骨
下段约
1
3处
B.恶性肿瘤、艾滋病、青霉素过敏等都属于
“生活方式病”
C.青少年应养成正确的上网习惯,合理利用
网络获取知识
D.良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童
青少年的身心处于积极健康的状态
4. 青蒿素与疟疾
中国药物学家屠呦呦,发现了治疗疟疾
的青蒿素,在全球挽救了数百万人的生命,获
得2015年诺贝尔生理学或医学奖。同学们循
着科学家的足迹,探究了疟疾的相关知识。
任务一:调查疟疾的病因及预防措施
疟疾是经按蚊叮咬或输血感染疟原虫(一种
单细胞生物)引起的传染病。患者常出现高
烧不退、全身发抖等症状,重者几天内死亡。
人们主要通过消灭按蚊、防止被其叮咬进行
预防。
(1)引起疟疾的病原体是 疟原虫 。从预
防传染病的措施来看,文中划线部分属于
切断传播途径 。
任务二:探究疟原虫侵入人体的过程
(2)疟原虫随着按蚊叮咬进入人体血液后,血
液中的杀菌物质和吞噬细胞便会参与“战
斗”,这是人体的第 二 道防线在发挥免疫
作用,属于 非特异性 (填“特异性”或“非
特异性”)免疫。
任务三:解密青蒿素的提取与应用
屠呦呦从晋朝葛洪所著的《肘后备急方》中获
得启发,利用乙醚从黄花蒿的茎叶中提取青
蒿素。据统计,青蒿素复方药物对恶性疟疾
的治愈率达到97%,被称为“中国神药”。
(3)青蒿素主要分布于黄花蒿细胞的 液泡
(或细 中。青蒿素能破坏疟原虫线粒体结
构,进 而 影 响 虫 体 获 得 生 命 活 动 所 需
的 能量 。
(4)疟疾患者服用青