内容正文:
分层作业本·江西历史
间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富
农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出
卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土
地,雇佣贫雇农,采用新式农具,经营资本
主义农业。
———摘自人民教育出版社《普通高中课程
标准实验教科书 历史上重大改革回眸》
依据材料三,分析农奴制改革对俄国农业
发展产生的积极作用。(2分)
积极作用:增加了粮食产量;采用了新式农
具;促进了资本主义农业的发展。(2分)
17.(2023·鄂州)(10分)在国家和社会面临
重大转型的历史关头,是否进行改革以及
如何选择改革路线,是一个重大的历史课
题。阅读材料,回答问题。
材料一 为解决劳动力问题,彼得一世于
1721年颁布准许商人将整个村庄连同农奴
一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以
维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚
在土地上,无法满足工业对自由劳动力的
需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业
品,严重地限制了国内市场的扩大。到19
世纪中叶,农奴制已成为俄国资本主义发
展的最大障碍。
———吴于廑、齐世荣:《世界史·近代史编》
材料二 日本新领导人(注:指明治维新的
领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有
西方的做法,他们并不对西方文明本身感
兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那
些组成成分感兴趣。……他们现在提出了
一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强
大的日本,而不是完全模仿西方国家。……
讲究实际的日本领导人得出了这一明确结
论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆
小将一无所获。
———斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》
材料三 第二次世界大战中日本以发动战
争开始,而以彻底失败为止。它想以争夺
世界与万国对峙,结果却被万国所不齿。
明治维新作为日本现代化的早期努力,其
一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在
回过头去看,可以知道那是一次不彻底的
现代化努力。
———钱乘旦:《论明治维新的失误》
(1)据材料一,概括俄国农奴制对俄国发展
资本主义造成的两大障碍。(4分)
障碍:农民被束缚在土地上,自由劳动力短
缺;农民购买力低下,市场狭小。(4分)
(2)材料二指出日本当时领导人“仅仅对
其中增强了民族力量的那些组成成分感兴
趣”,结合所学知识回答,日本学习西方的
主要措施。(回答两点即可,2分)
主要措施:政治上,废藩置县,加强中央集
权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经
济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口
号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡
“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。(回答两点即可,2分)
(3)材料三的核心观点是什么?(2分)材
料三可以证明材料二中哪一句话是错误
的?(2分)
核心观点:明治维新是一次不彻底的现代化
努力。(2分)“每个民族必须为自己去掠夺,
软弱和胆小将一无所获”是错误的。(2分
)
大单元六 第二次工业革命和近代科学文化(九下第二单元)
题组 1 第二次工业革命
1.马克思曾预言说:“自然科学正在准备一次
新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了
整个世界,现在它的统治已到末日,另外一
个大得无比的革命力量……将取而代之。”
这场“新的革命” ( C )
A.促使现代工厂制度最终确立
B.标志着铁路时代的到来
C.使人类社会进入了“电气时代”
D.标志着人类社会开始进入“信息时代
”
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2.(2023·内江)“为世界装上轮子”的亨利·福
特先生被评为“二十世纪商业巨人”,他成功
的秘诀只有一个,为大众制造人人都买得起
的好车。其“好车”的驱动源于 ( B )
A.蒸汽机 B.内燃机
C.电动机 D.珍妮机
3.(2023·鹰潭一模)乔治从美国芝加哥邮政
大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报,电文
如下:“亲爱的妈妈:今晚我将开汽车到机
场,乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦,不
能与您共度圣诞佳节。请您原谅!您的儿
子乔治。”乔治发送这封电报的时间最早可
能是 ( C )
A.18世纪 B.19世纪
C.20世纪 D.21世纪
4.(2023·南充)第二次工业革命时期,新技
术、新发明层出不穷,带动了许多新兴工业
部门的兴起。“新兴工业部门”指的是
( D )
A.煤炭和石油 B.冶金和采矿
C.交通和纺织 D.电力和石化
5.(2023·广安)王斯德《世界通史》:“科学的
突破,技术的创新,新发明的涌现,对于工业
革命的形成至关重要。第二次工业革命实
际上是在