《巧夺天工的扬派盆景》(传统文化)-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·阅读写作思维训练

2024-02-24
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内容正文:

阅读写作思维训练·辽宁语文 第 三 部 分 说 明 文 阅 读 ⑦此外,科研人员还根据植物生长对矿质养分的需求特性规律预先在材料中添加了一定量的缓 释肥料,这样就不需要在植物生长过程中再进行添加肥料等操作,可大大降低太空植物栽培管理的 复杂性,也较好地解决了太空环境下植物栽培过程中根系的水分供给、养分供给和通气等技术难题。 ⑧中国航天员科研训练中心科研人员基于“新升级”的栽培基质,设计了一种模块化的简易太 空植物栽培装置,已投入使用。此装置采用开放式结构,摆脱了此前使用的“大装置”形式,航天员 可以与植物随时亲密接触。植物生长所需要二氧化碳、温湿度和氧气等气体环境,和舱内航天员基 本一致,植物种植操作简单,便于照料。航天员还可按个人喜好将该装置任意摆放在舱内有光照的 地方,为自己的工作生活环境增添一抹绿意,还能呼吸植物释放的新鲜氧气,起到心理调剂作用。 ⑨“天宫种菜梦”已经实现。目前,科研人员正抓紧研制功能更加强大的太空植物栽培装备,以 便为航天员提供更多的鲜食蔬菜水果。期待在不久的将来,航天员能在空间站上种植收获更加多样 化的蔬菜水果,丰富在轨食谱。 【注释】①选自“中国载人航天工程网”,有删改。 ★1.[文意理解与辨析]下列关于太空种植的表述,与文章内容不符的一项是 (A )(3分) A.植物可通过光合作用,完全净化密闭舱室环境,获得清新空气。 B.太空植物培养围绕不同基质材料,研发多种水分养分供应系统。 C.添加一定量的缓释肥料后,植物生长过程中不需要再添加肥料。 D.航天员可通过模块化简易太空植物栽培装置,与植物亲密接触。 ★2.[句段作用]选文中间部分多处单句成段,作者这样设计有什么用意?(3分) 引出下文的说明内容,起到突出强调的作用,引起读者注意。 ★3.[信息提取与概括]太空微重力环境会影响空间植物栽培,文章逐步阐释了太空微重力环境如 何影响植物生长。下面是流程图,请在空白处补充相应的内容。(2分) 根系周围形成边界层→① 水和气无法自动分离 →水分运动控制不够好→ 影响水分吸 收和呼吸→② 影响养分流动与供给  ★4.[拓展探究]有人认为在太空研究种植浪费人力、物力、财力,没有意义。阅读文章深入了解之 后,你同意吗?请表明你的观点,并陈述理由。(4分) 示例:不同意。因为太空种植,能利用空间实验室平台,研究太空微重力等特殊环境对植物生长 发育、生理生化等方面的影响,还能为航天员提供食物、氧气和水。同时,植物可为航天员提供 绿色鲜活的环境,通过照料植物可以缓解航天员压力,正向调节航天员心理情绪。 点评式读写训练 五、【传统文化】(2023云南)阅读下面文章,完成问题。(7分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ) 巧夺天工的扬派盆景 江 华 ①扬派盆景始于唐代,是中国盆景“五大流派”之一,融 “诗、书、画、技”于一体,以飘逸、清秀、古雅、写意而著称,堪称 中国盆景艺术的代表。它以小见大,以景抒怀,将大自然的美景 浓缩于方寸之间,具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆 景:“一匮功盈尺,三峰意出群。望中疑在野,幽处欲生云。”扬 派盆景历经几代艺人的锤炼,不仅造型精巧、意境深邃,富于装 饰性;而且端庄大气、清丽古雅,是技艺与文化的完美结合。 ◎内容研读 1.【读标题】本文以“巧夺天 工的扬派盆景”为题有何 妙处? ①点明了文章的说明对象: 扬派盆景;②用“巧夺天 工”对扬派盆景进行高度评 价,揭示了文章的主要内 容;③标题蕴含着作者对扬 派盆景的赞美之情                 。 55 阅读写作思维训练·辽宁语文 第 三 部 分 说 明 文 阅 读 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅

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