内容正文:
基础夯实练·辽宁语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
3.呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
唉!真的没有千里马吗?其实是他们真不识
得千里马啊!
能力提升训练
人才观阅读选文,完成1~4题。(14分)
【甲】《马说》第2~3段。(见本册P72)
【乙】君讳平,字秉之,姓许氏。余尝谱其世
家,所谓今泰州海陵县主簿者也。君既与兄元相
友爱称天下,而自少卓荦不羁①,善辩说,与其兄
俱以智略为当世大人所器。宝元时,朝廷开方略
之选,以招天下异能之士,而陕西大帅范文正
公②、郑文肃公③争以君所为书以荐,于是得召
试,为太庙斋郎,已而选泰州海陵县主簿。贵人
多荐君有大才可试以事不宜弃之州县。君亦尝
慨然自许,欲有所为。然终不得一用其智能以
卒。噫!其可哀也已。
铭曰:有拔而起之,莫挤而止之。呜呼许君!
而已于斯,谁或使之?
(选自王安石《泰州海陵县主簿许君墓志铭》)
【注释】①卓荦不羁:卓越超群,不甘受拘束。
②范文正公:名仲淹,字希文,苏州吴县人。③郑
文肃公:名戬,字天休,苏州吴县人。
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是
(D )(3分)
A.善
獉
辩说
择其善
獉
者而从之(《〈论语〉十二章》)
B.然终不得一用其智能以卒
獉
卒
獉
获有所闻(《送东阳马生序》)
C.莫
獉
挤而止之 莫
獉
说相公痴(《湖心亭看雪》)
D.而已于
獉
斯 尝射于
獉
家圃(《卖油翁》)
2.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不
能通其意。
用马鞭赶它不按照(驱使千里马的)正确方法。
喂它,却不能让它竭尽才能。它鸣叫,却不能
通晓它的意思。
(2)君亦尝慨然自许,欲有所为。
许君也曾经意气慷慨,自我赞许,想要有一番
作为。
3.请用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分)
贵 人 多 荐 君 有 大 才 可 试 以 事 不 宜 弃
之 州 县
4.【甲】【乙】两文结尾处均用“呜呼”一词,请结
合文章内容分别谈谈作者的用意。(4分)
【甲】文中“食马者”站在千里马面前,却不识
千里马,反而感叹世间没有千里马,作者用“呜
呼”一词表达了对“食马者”浅薄愚昧、不识人
才的讽刺。
【乙】文中许君有大才,却一生不得重用,最终
死在小小的海陵县主簿的
【2022版课标篇目但教材未编入】
第22篇 伯牙鼓琴(《吕氏春秋·本味》)
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之
间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓
琴,以为世无足复为鼓琴者。
知识梳理检测
(一)文言实词
1.词类活用
名词用作动词
伯牙鼓
獉
琴
原意为:打击乐器,在句中的意思为:
2.重点实词
(1)方鼓琴而志
獉
在太山
獉獉
志:
太山:
(2)善哉
獉獉
乎鼓琴 善哉:
(3)巍巍
獉獉
乎若
獉
太山 巍巍:
若:
47
基础夯实练·辽宁语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
(4)少选
獉獉
之间而志在流水 少选:
(5)汤汤
獉獉
乎若流水 汤汤:
(二)文言虚词
之:①锺子期听之
獉
②少选之
獉
间而志在流水
(三)句子翻译
1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
弹得好啊,像大山一样高峻。
2.少选之间而志在流水。
不一会儿,伯牙又想到流水。
3.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
弹得好啊,像流水一样浩荡。
4.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复
为鼓琴者。
伯牙摔琴断弦,终身不再弹琴,他认为世上再
也没有值得他为之弹琴的人了
。
【2022版课标已删】
第23篇 富贵不能淫(《孟子》)(2011版课标篇目)
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之
门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之
正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。”
知识梳理检测
(一)文言实词
1.词类活用
(1)动词的使动用法
①富贵不能淫
獉
原意为:惑乱,迷惑,在句中的意思为: 使……
迷惑