内容正文:
书
基础夯实练·辽宁语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
(9)亦若是
獉
则已矣 是:
(二)文言虚词
1.之:①其翼若垂天之
獉
云
②鹏之
獉
徙于南冥也/生物之
獉
以息相吹也
2.其:①其
獉
翼若垂天之云
②其
獉
正色邪?其
獉
远而无所至极邪
3.而:①化而
獉
为鸟
②怒而
獉
飞
4.也:①不知其几千里也
獉
②志怪者也
獉
③去以六月息者也
獉
5.海运则
獉
将徙于
獉
南冥 则:
于:
6.以:①去以
獉
六月息者也
②生物之以
獉
息相吹也
(三)句子翻译
1.是鸟也,海运则将徙于南冥。
这只鹏鸟啊,海水运动时将要飞到南海去。
2.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
它乘着旋风盘旋飞翔至九万里的高空,凭借着
六月的大风离开北海。
3.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气
息吹拂的结果。
4.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空
高远而看不到尽头呢?
5.其视下也,亦若是则已矣。
大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天
一样罢了。
能力提升训练
想象手法阅读选文,完成1~5题。(14分)
【甲】《北冥有鱼》全文。(见本册P70)
【乙】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日
三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为饂,
子知之乎?夫饂发于南海,而飞于北海;非梧
桐不止非练实不食非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,
饂过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国
而吓我邪?”
(选自《庄子·秋水》)
1.解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)怒
獉
而飞 奋发奋起
(2)志
獉
怪者也 记载
(3)非梧桐不止
獉
栖息
(4)于是
獉獉
鸱得腐鼠 在此时
2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
山野中的雾气,空气中动荡的尘埃,都是生物
用气息相吹拂的结果。
(2)庄子来,欲代子相。
庄子到梁国来,是想取代你做宰相。
3.断句。(断两处)(2分)
非 梧 桐 不 止 非 练 实 不 食 非 醴 泉 不 饮
4.大鹏形象对中国文化产生了广泛影响。请写
出一个与鹏有关的成语或诗句。(2分)
示例一:大鹏展翅 示例二:鹏程万里
示例三:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
5.通过【乙】文中的饂,你可以看出庄子具有怎
样的品质?(2分)
无意于功名利禄的高贵品质
。
第20篇 虽有嘉肴(《礼记》)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
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基础夯实练·辽宁语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
知识梳理检测
(一)文言实词
1.不知其旨
獉
也 旨:
2.虽有至
獉
道 至:
3.教然后知困
獉
困:
4.然后能自反
獉
也 反:
5.知困,然后能自强
獉
【F】也 强:
6.教学相长
獉獉
也 相长:
7.学
獉
学半 学:
(二)文言虚词
1.虽
獉
有嘉肴
2.其:①不知其
獉
旨也
②不知其
獉
善也
③其
獉
此之谓乎
3.其此之
獉
谓乎
獉
之:
乎:
(三)句子翻译
1.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道其
味美。
2.是故学然后知不足,教然后知困。
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后
才知道自己有困惑的地方。
3.知困,然后能自强也。
知道了自己困惑的地方,然后才能勉励自己。
能力提升训练
类比论证阅读选文,完成1~4题。(14分)
【甲】《虽有嘉肴》全文。(见本册P71)
【乙】古之学者为己,以补不足也;今之学者
为人,但能说之也。古之学者为人,行道以利世
也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种
树也,春玩其华①,秋登②其实;讲论文章春华也
修身利行,秋实也。
(选自《