内容正文:
分层作业本!河南化学
核
心
七
常
见
的
酸
+
碱
+
盐
命题点 7 酸和碱的化学性质!!!!!!!! !!!!!!!!难近 '. 年连续考查
!!!!!!!!!!!!!!!!考向 ' 酸的化学性质
!"!&.&7 方城县一模"物质D可发生下列所示的
两个反应"
'
DA碱
#
盐 A5
&
6"
(
DA金属氧
化物
#
盐A5
&
6,则D可能是 %
>
&
("*46 )"5
&
K6
0
*"3465 +"*6
&
#"!&.&7 滨州"下列有关实验现象的描述"正确
的是 %
?
&
("打开盛浓硫酸的试剂瓶"瓶口会形成白雾
)"铁与稀硫酸反应时有气泡产生"形成黄色
溶液
*"将铜片放入稀硫酸中"铜片逐渐消失"形成
蓝色溶液
+"用稀硫酸除铁锈时"铁锈逐渐溶解"形成黄
色溶液
&"!&.&7 解析与检测"学了酸的化学性质"某同
学以稀硫酸为主题"绘制了如图所示的'多彩
酸世界(思维导图!
%'&若用 *9%65&
&
实现
(
"会得到!蓝!色
溶液!
%&&若实现
)
"得到浅绿色溶液"可选用哪种
单质0
;;铁!或78")
%7&若选用一种盐溶液实现
+
"写出反应的化
学方程式!
;;>%$)
#
/2
#
4"
***
'
>%4"
'
.
/#2$)!合理
即可"
考向&!碱的化学性质!含与碱有关的兴趣实验"
'"!&.&7 郑州二模"澄清石灰水是一种重要的化
学试剂! 下列方法中"不能使饱和澄清石灰
水变浑浊的是 %
>
&
("通入*6
&
)"滴加盐酸
*"放入*46 +"滴加饱和34
&
*6
7
溶液
*"!&.'0 河南 '#"在充满 *6
&
的铝制易拉罐中
加入过量 3465溶液后封口"易拉罐立即变
瘪"原因是!
$"
#
气体能与 +%"2溶液反应而
被吸收%使易拉罐内气压减小!"一会儿易拉罐
又鼓起"因 (:与 3465溶液反应生成 5
&
和
34(:6
&
"该化学方程式为 !
!!
,"'&.'/ 河南 &&!&"
(
(氨气极易溶于水"氨水
显碱性! 则如图实验可观察到什么现象0
;;试管内液面上升%溶液由无色变为红色)
-"!&.'2 河南 &."以下是有关氨气%35
7
&性质的
趣味实验!
%'&如图圆底烧瓶充满氨气"当挤压胶头滴管
并打开弹簧夹时"烧杯中的水进入烧瓶"形成
'红色喷泉("推测氨气具有哪些性质0
;;氨气极易溶于水&氨气与水反应生成碱性
物质)
%&&氨气与酸反应可生成铵盐! 将分别蘸有
浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近%不接触
$$$
&"就
有大量白烟产生"请解释白烟产生的原因!
;;因为浓氨水和浓盐酸都有挥发性%氯化氢气
体与氨气化合生成了固体氯化铵)
0"!&.&7 河北"小明按如图所示进行趣味实验"
将X形管开口端放入烧杯内"观察到溶液进
入X形管并流入另一端!
%'&烧杯内的溶液呈!红!色
!
!
!
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分层作业本!河南化学
核
心
七
常
见
的
酸
+
碱
+
盐
%&&二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方
程式为!
#+%"2/$"
***
#
+%
#
$"
&
/2
#
"
!!
%7&X形管开口端放入烧杯后"管内气体压强
!减小!%填'增大('不变(或'减小(&"溶液
在管内上升并流入另一端!
1"!&.&7 武威"某校化学兴趣小组的同学设计实
验探究氢氧化钠的化学性质"请你一起参与
探究!
2实验过程与分析3
实验一 实验二 实验三
实验
操作
实验
现象
!!!!! !!!!!
无明显
现象
实验
结论
氢氧化钠能与
紫色石蕊反应
氢氧化钠
能与硫酸
铜反应
氢氧化钠
不能与盐
酸反应
%'&实验一的现象#!溶液变为蓝色!!
%&&实验二的现象#!产生蓝色沉淀!!
2实验反思与拓展3
%7&实验二中发生反应的化学方程式# !
!!
%0&某同学认为实验三的结论不正确"他改进
了该实验方案#先向氢氧化钠溶液中滴入几
滴酚酞溶液并振荡"再滴入稀盐酸"观察到溶
液由!红!色变为无色"由此可知氢氧化钠与
稀盐酸确实发生了反应"该反应的化学方程
式为!
***
+%"2/2$) +%$)/2
#
"
!!
%/&由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧
化钠溶液中也没有明显现象"那么二氧化碳
与氢氧化钠是否发生了化学反应呢0 %本实
验中忽略*6
&
溶于水&
'
甲同学设计了如图所示实验"当观察到!气
球膨胀!现象时"说明两者发生了化学反应!
(
乙同学重新设计实验#