内容正文:
分层作业本·河南物理
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12.(2023衡阳)在“探究液体压强与哪些因素有
关”的实验中,小亮同学取四只瓶嘴大小相
同的塑料瓶去底(其中 B、C、D三个粗细相
同),在瓶嘴上扎橡皮膜,将其倒置,如图所
示向A、B、C瓶中装入水,D瓶中装入盐水.
第12题图
(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体
压强的大小,此研究方法是 转换法 (选
填“控制变量法”或“转换法”).
(2)根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,
可知:液体的压强与液体的质量 无关 (选
填“有关”或“无关”).
(3)根据 B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不
同,可知:液体的压强与液体的 深度
有关.
(4)为了探究液体压强与液体密度的关系,
要通过比较 C、D 两个瓶子橡皮膜鼓起的
程度,得出的结论是:液体压强与液体的密
度有关.
(5)实验后,该同学自制了如图 E所示的装
置继续探究,已知隔板在容器的中央,他向
隔板左侧倒水,发现橡皮膜向右侧凸起,这
说明液体对容器 侧壁 (选填“底部”或
“侧壁”)有压强.他再向隔板右侧倒入另一
种液体,当加到一定程度时,橡皮膜恢复原
状,如图 F所示,则此液体的密度 小于
(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度
.
命题点6 大气压强 流体压强与流速的关系
考 向 1 大气压强及其应用(10年6考)
1.以下现象中不能
獉獉
用大气压强的知识解释的是
(D )
A.利用高压锅煮食物容易煮熟
B.茶壶盖上的小孔
C.中医的拔火罐
D.锅炉水位计显示水位
2.(2021河南2题2分)生活中的“吸”字常蕴含
着丰富的物理知识,如:用吸管将饮料“吸”入口
中,是利用了 大气压 的作用;梳过头发的塑
料梳子能“吸”小纸屑,是因为梳子带了 电
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变式训 练
生活中的“粘”字常与物理知识有关,下
列关于“粘”的说法正确的是 (C )
A.吃冰棒时会感觉“粘”舌头,是水蒸
气凝华导致的
B.电视机屏幕易“粘”灰尘,是因为同
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种电荷相互吸引
C.塑料挂钩的吸盘“粘”在墙上,是因
为大气压的作用
D.表面平整的铅块紧压后“粘”在一
起,是因为分子间有间隙
3.(2016河南11题2分)如图所示,把一根两端
开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色
水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体
后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h.不考
虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移
到山上后 (A )
第3题图
A.h增大,瓶内气压大于外
界气压
B.h减小,瓶内气压大于外
界气压
C.h增大,瓶内气压小于外
界气压
D.h减小,
瓶内气压小于外界气压
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分层作业本·河南物理
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毴 变式训 练
图中甲、乙是某课外小组自制的两个实
验装置,其中能用来观察大气压随高度
变化的是图 乙 的装置;与在井口地
面时相比,此装置在该矿井深处时玻璃
管中的水柱会 低 (选填“高”或
“低”)一些.
第3题变式训练图
4.(双选)医生为了给患者输液,用网兜把药瓶
倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,如
图所示.输液过程中下列说法正确的是
(AD)
A.如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当
地升高
B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大
C.瓶内上方气体的压强始终不变
D.空气管中的空气与药液接触处的压强等于
大气压
第4题图
第5题图
5.(2023广东)如图所示,用两个吸盘模拟马德
堡半球实验.将两个吸盘对接,用力挤压出空
气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强
小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)大
气压强.若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气
体压强会变 大 .若在海拔更高的地方做
同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海
拔越高,大气压强越 小 .
6. 古