第一单元测试题（单元测试）统编版语文五年级上册

第 一 单元测评 时间： 40 分钟 满分： 100 分 积累平台 一、读一读，将下列四字词语补充完整。（9 分） - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 （ ）（ ）自得 （ ）（ ）淡饭 （ ）（ ）玉立 尽释（ ）（ ） 闲云（ ）（ ） 苦口（ ）（ ） 花（ ）胡（ ） 望（ ）止（ ） 朴（ ）无（ ） 二、根据语境写出正确的字词。（12 分） qiàn kuàng lù ( y ùn wèi ài mù zhī xīn )我家墙上有一幅田在玻璃田里的画， 画上的白田 栩栩如生， 别 有一番 田田 ，让人一见就生田田田田 。爸爸每天都会站在 jìn fù 画前欣赏， 沉田其中。他经常嘱 田我，做人要有一点“清高”，不要做 ǎi 思想上的巨人，行动上的田子。 三、 下面的读音，全都正确的一项是（ ）。（2 分） A.黛（hēi）色 榨（zhà) 油 箩（luó) 筐 眼睑（jiǎn） B.镜匣（xiá) 石榴（liū) 嗜（shì) 好 半亩（mǔ) C.杭（háng）州 垂蔓（màn） 雏（chú) 鸟 待（dāi）一会儿 D.浸（q īn）泡 糕（g āo）饼 羡幕（mù) 口哨（shào） 四、熟读课文，将精彩语句补充完整。（24 分） 1.那 的蓑毛，那全身的 结构，那 的长喙，那 的 脚， 之一分则 长， 之一分则 短， 之一忽则 白， 之 一忽则 黑。 从这组句子中， 我体会到： 作者从白鹭的 、流线型结构、长喙、 、 等方面，写出了白鹭外形的“适宜 ”。 2.人要做有用的人， ， 。 3.唐代诗人 在其诗作《蝉》中，采用 的手法，其中， “ ， ”表达了诗人高洁清远的品质。 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 五、将对应的诗句连一连。（4 分） 花开不并百花丛 白鹭下秋水 宁可枝头抱香死 心闲且未去 运用驿站 何曾吹落北风中 独立疏篱趣未穷 独立沙洲傍 孤飞如坠霜 六、读下面的句子， 体会描写事物的方法， 先根据提示写一写，再试着仿写。（10 分） 它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地 挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。 1.月亮的光芒是柔和的， 她不似太阳那般 ， ，但 她的 之美却深深地吸引着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上 一抹光亮， 让在外的人们能够看清回家的路， 她也总会给人们的心头添上一抹温 馨之感。 2.仿写： 七、体会词语在不同语境中的意思，将正确的选项填到括号中。（6 分） 东西： A.指东边和西边或从东到西（距离） 。B.泛指各种具体的或抽象的事 物。 C.特指人或动物（多含有厌恶或喜爱的感情） 1.妈妈今天去商场买了很多东西。 ( ) 2.这座城占地东西三里， 南北五里。 ( ) 3.爸爸今天买了一只小狗， 这小东西真可爱。 ( ) 八、借物喻人是非常重要的写作手法， 请你结合本单元所学， 从下面几种事物中 选取一种，使用借物喻人的手法写一写。（6 分） 竹子 松树 梅花 燕子 阅读广场 九、阅读片段，完成练习。（10 分） 家乡味儿——腌咸菜(节选) 琦 君 无论在哪里， 相信谁都忘不掉自己的家乡味， 尤其是桌边上那一碟开胃的酸 咸菜。此所以各种罐头咸菜、酱瓜等， 总是生意兴隆。尽管都标榜的是家传制法， 卫生可口。可是吃在嘴里， 味道就是差那么一点点。说不出来， 也许就缺少那一 点朴实原始的家乡风味吧！ 我小时候，每到吃饭， 一爬上凳子就大喊：“我的钥匙呢？我的钥匙呢？” “钥匙”就是我顶顶喜欢的酸咸菜。因为母亲说我吃东西太挑嘴， 饭吃得太少长 不大，所以一定要用“钥匙”把胃