内容正文:
诗的国度•中华传统文化经典研习
第一单元
第2课 孔雀东南飞并序
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预习任务·储备与积累
探究任务·理解与赏析
拓展任务·迁移与运用
课时作业(三)
延伸任务·与高考对接
预习任务·储备与积累
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探究任务·理解与赏析
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拓展任务·迁移与运用
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延伸任务·与高考对接
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素养目标
任务情境
1.落实文言知识点,注意偏义复词,初步感受乐府诗的语言风格。
2.梳理波澜起伏的故事情节,体会对话在推动情节发展方面的作用;注意人物在不同情境下的不同表现,把握人物性格。
3.鉴赏诗歌中铺陈、比、兴的手法;把握诗歌深刻的思想内容,体会其浪漫主义色彩
焦仲卿与刘兰芝的“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”,让我们领略到爱情的忠贞与诚挚。一对如此恩爱的青年夫妻就这样匆匆离去了,走得那么仓促,那么凄凉……他们用生命唱响爱情的挽歌,他们用生命撞向封建礼教的铁壁
1.作者作品
徐陵(507~583),字孝穆,东海郯(今山东郯城)人,南朝梁、陈间有名的诗人、文学家。其父徐摛,是南朝梁有影响力的诗人。徐陵从小受到良好的教育,“八岁能属文,十二通
《庄》《老》义”。他的诗多为应制之作,辞藻华
丽,讲究对仗,诗文皆以轻靡绮艳见称。因徐摛、
徐陵父子与庾肩吾、庾信父子诗风相近,时人称为
“徐庾体”。
本文选自《玉台新咏笺注