内容正文:
探索与创新•实用性阅读与交流
第三单元
第7课
〔2〕 一名物理学家的教育历程
预习任务·储备与积累
探究任务·理解与赏析
拓展任务·迁移与运用
课时作业(九)、(十)
延伸任务·与高考对接
群文任务·求同与存异
预习任务·储备与积累
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探究任务·理解与赏析
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群文任务·求同与存异
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拓展任务·迁移与运用
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延伸任务·与高考对接
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1.走近作者
加来道雄(1947~ ),美籍日裔物理学家,国际知名的理论物理学与环境学学者。1968年毕业于美国哈佛大学,1972年在加利福尼亚大学伯克利分校获哲学博士学位,后任纽约城市大学理论物理学教授,是当今高能物理和理论物理学中“超弦理论”的发明者之一。作品有《超越时空》《爱因斯坦的宇宙》《平行宇宙》等。
2.再现背景
宇宙科学在当今越来越引起世人的关注。从古希腊到二十世纪出现了许多关于世界构成的理论。二十世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出的相对论,把人类探索世界奥秘的步伐向前推进了一大步,他把现实世界的三维扩展到宇宙空间的四维,这是一个了不起的伟大成就。但是它却不能解释所有的现象。
当今世界探索宇宙本源的科学活动逐渐分成两个方向:一是向宏观世界探求宇宙的秘密;二是向微观世界追寻世界的本源。目前,多维空间的研究有了突破性进展,其中超弦理论为人类理解宇宙提供了一条很好的途径,也吸引着许多世界一流的学者。本文的作者就是这样一位理论物理学家。
3.助学常识
统一场论
根据现代物理学知识,将我们的宇宙结合起来的力有四种:引力、电磁力、强核力和弱核力。物理学家运用量子力学,已经把后三种力统一起来(美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨—米尔斯场理论,解决了这一问题,被称为“标准模型”。但是这一理论因为计算繁复无比而让人头疼),但是引力仍然游离在外。爱因斯坦倾毕生之力想寻求四种力的统一,建立一个大一统的理论,最终也没有实现。
1.读准字音
(1)单音字
杜撰( ) 惊诧( )
令人目眩( ) 鱼鳍( )
贪婪( ) 撒手人寰( )
湮没( ) 畏葸不前( )
(2)多音字
模 说
系 刨
挣 扎
2.写对字形
3.辨清词义
(1)陶醉·沉醉
陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中
沉醉:大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中
相同点:都是动词,都有“沉浸于某种情绪之中”的意思
不同点:“陶醉”侧重于沉浸在某种境界或思想活动中,如“我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉”。“沉醉”用本义时指酒喝得过量,大醉;用比喻义时,指沉浸于某种氛围中,如“沉醉在节日的欢乐里”
(2)掩