内容正文:
静电场及其应用
第九章
第2节 库仑定律
课前·教材预案
课堂·深度探究
课末·随堂演练
课后·限时作业
[学习目标] 1.知道点电荷的概念(物理观念).2.理解库仑定
律的内容、公式及适用条件(物理观念).3.理解静电力的概
念,会用库仑定律进行有关计算(科学思维).
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物理 必修 第三册
课前·教材预案
知识点一 电荷之间的作用力
1.实验探究:利用如图所示的装置探究影响电荷之间相互作用
力的因素.
实验结论:电荷之间的作用力随着电荷量的增大而 ,随着距离的增大而 .
增大
减小
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2.库仑定律
(1)点电荷:当带电体之间的距离比它们自身的大小
,以致带电体的 、 及
对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体可以看
作带电的点,叫作 .
大得
多
形状
大小
电荷分布状况
点电荷
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(2)库仑定律
①内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的
电荷量的乘积成 ,与它们的距离的 成反
比,作用力的方向在 .这种电荷之间的相互
作用力叫作 或 .
②公式:F= ,其中k= N·m2/C2,叫作
静电力常量.
③适用条件:a. ;b. .
正比
二次方
它们的连线上
静电力
库仑力
k
9.0×109
在真空中
静止点电荷
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知识点二 库仑的实验
1.库仑扭秤实验是通过悬丝 比较静电力F大小
的.实验结果发现静电力F与距离r的 成反比.
2.库仑在实验中为研究F与q的关系,采用的是用两个
的金属小球,一个带电,一个不带电,互相接触后,电荷
量 的方法,发现F与q1和q2的 成正比.
扭转的角度
二次方
完全相
同
平分
乘积
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知识点三 静电力计算
1.微观带电粒子间的万有引力 库仑力.在研究微观带
电粒子的相互作用时,可以把万有引力忽略.
2.两个或两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力,等于各点
电荷单独对这个点电荷的作用力的 .
远小于
矢量和
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1.判断下列说法的正误.
(1)探究电荷之间的作用力与某一因素的关系时,必须采用
控制变量法. ( √ )
(2)只有电荷量很小的带电体才能看成点电荷.
( × )
(3)两点电荷所带的电荷量越大,它们间的静电力就越大.
( × )
(4)若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量,则q1对q2的静电力
大于q2对q1的静电力. ( × )
√
×
×
×
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2.真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F.若
它们各自的电荷量和距离都增加为原来的2倍,则它们之间的
相互作用力变为 .
F
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课堂·深度探究
考点一 对点电荷的理解
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