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方法07 伏安法测电阻之方法创新
所谓“伏安法”,就是用伏特表和安培表两个测量工具测量某一物理量,主要是测电阻和测电源电动势和内阻。在实验中,题目中往往所给的电压表和电流表不能满足实际所选,常常涉及到电表的改装和电表的灵活运用,这也是近些年高考常考的热门考点。
一、伏安法及其原理迁移
实验原理
利用电压表、电流表分别测量待测电阻两端的电压和流过电阻的电流,再结合欧姆定律求解待测电阻的阻值
原理迁移
Rx为未知电阻,R0为定值电阻,电压表、电流表的内阻均用r1表示
(1) 利用电流表与电阻替代电压表(安安法)
(2) 利用电压表和电阻替代电流表(伏伏法)
二、利用“一表两用”测电阻
电路图
实验步骤及记录的数据
测量表达式
开关K接1时测得Rx两端电压为U1,开关K接2时测得R0和Rx总电压R为U2
根据串联电路分压原理列式
,可得:
将开关S2置于1端,改变滑动变阻器的阻值,记下电压表的示数 U1,保持滑动变阻器滑片不动,将开关S2置于2端,记下电压表示数 U2
根据串联电路分压原理列式
,可得:
三、利用半偏法测电表的内阻
电路图
操作步骤
误差分析
分流半偏
S1闭合,S2断开时,调节滑动变阻器,使满偏;闭合S2后,调节电阻箱R的阻值,使半偏,此时电阻箱读数为R0,则电流表内阻为RA=R0
误差分析:由于R的接入导致干路电流略有增加故R略小于RA,测量结果偏小。
减小误差方法:
方法1:调整器材,使滑动变阻器R1RA。
方法2:在干路串联一电流表,调整R与R1使待测
电流表半偏,且使干路电流表示数保持不变
分压半偏
先闭合S1、S2 ,调节R1的滑片,使电压表满偏;然后保持R1滑片位置不变,断开S2,调节R的阻值,使电压表半偏,此时电阻箱R的读数为R2,则电压表内阻为Rv=R2
误差分析:由于R的增大导致R1左半部分电路分
压略有增加,故R略大于Rv,测量结果偏大。
减小误差方法:
方法1:调整器材,使滑动变阻器R1 Rv
方法2:在电压表与R两端再并联一电压表,调整
R与R1使待测电压表半偏,且使并联的电压表数保持不变
4、 等效替代法
电流表示数不变
电压表示数不变
(1)实验原理:测量某电阻(或电流表、电压表的内阻)时,用电阻箱替代待测电阻,若二者对电路所引起的作用效果相同(如分流或分压相等),则待测电阻(或电流表、电压表的内阻)的阻值与电阻箱接入电路的阻值相等
(2)测量结果:Rx=R0(R0为电阻箱的读数)
(3)选用技巧:题干中给出一个电阻箱和电流表或电压表,且出现“滑片不动”、“通过调节电阳箱使得电流表或电压表的示数不变”等关键字眼时,一般属于等效替代法
1.(2023·海南·统考高考真题)用如图所示的电路测量一个量程为100μA,内阻约为2000Ω的微安表头的内阻,所用电源的电动势约为12V,有两个电阻箱可选,R1(0 ~ 9999.9Ω),R2(99999.9Ω)
(1)RM应选 ,RN应选 ;
(2)根据电路图,请把实物连线补充完整 ;
(3)下列操作顺序合理排列是 :
①将变阻器滑动头P移至最左端,将RN调至最大值;
②闭合开关S2,调节RM,使微安表半偏,并读出RM阻值;
③断开S2,闭合S1,调节滑动头P至某位置再调节RN使表头满偏;
④断开S1、S2,拆除导线,整理好器材
(4)如图是RM调节后面板,则待测表头的内阻为 ,该测量值 (填“大于”、“小于”、“等于”)真实值。
(5)将该微安表改装成量程为2V的电压表后,某次测量指针指在图示位置,则待测电压为 V(保留3位有效数字)。
(6)某次半偏法测量表头内阻的实验中,S2断开,电表满偏时读出RN值,在滑动头P不变,S2闭合后调节电阻箱RM,使电表半偏时读出RM,若认为OP间电压不变,则微安表内阻为 (用RM、RN表示)
2.(2022·全国·统考高考真题)某同学要测量微安表内阻,可利用的实验器材有:电源E(电动势,内阻很小),电流表(量程,内阻约),微安表(量程,内阻待测,约),滑动变阻器R(最大阻值),定值电阻(阻值),开关S,导线若干。
(1)在答题卡上将图中所示的器材符号连线,画出实验电路原理图 ;
(2)某次测量中,微安表的示数为,电流表的示数为,由此计算出微安表内阻 。
3.(2020·海南·统考高考真题)在测量定值电阻阻值的实验中,提供的实验器材如下:电压表(量程,内阻),电压表(量程,内阻),滑动变阻器R(额定电流,最大阻值),待测定值电阻,电源E(电动势,内阻不计),单刀开关S,导线若干