第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 知识点提纲--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

2023-2024学年高二级历史《文化的交流与传播》知识点提纲 姓名： 班级：高二年级（ ）班 学号： 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第 6 课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 知识一、欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 P34-35 1、印欧人起源 （1）地区：可能起源于东欧平原。 （2）特点：游牧民，驯养马匹，制造马拉战车。 2、印欧人迁徙概况 （1）时间：从公元前 2 千纪初起，进入西起欧洲、东到印度的广大地区，延续数百年甚至上千年。 （2）特点：时间上：长期性，延续数百年甚至上千年。方向上：全面性。方式上：武力征服或与被征服者融合。 3、迁徙的影响：形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生重要影响 ①赫梯人 （1）建立：公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，一度占领巴比伦城，蚕食埃及在西亚地区的土地。 （2）鼎盛：公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争【推动了西亚与北非文明的交流融合】 （3）衰落：公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。赫梯帝国瓦解后，冶铁技术随之传播开来。 ②波斯人 （1）崛起：①时间:公元前6世纪;、②地点:伊朗高原 （2）发展： ①征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区 ②建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国 ③数次入侵希腊 （3）影响：西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流 ③希腊人 （1）形成：①时间:公元2000年左右;②方式:进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合 （2）成就： ①思考人类与自然、个人与社会的关系等问题 ②在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就 （3）地位：希腊文明成为西方文明的一个重要源头 ④雅利安人：（1）活动区域：从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。 （2）影响：印度历史进入列国时代，种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 知识二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 P35-36 1、过程 （1）公元前 2 世纪－公元 2 世纪：早期迁徙 ①在中国北方：匈奴扩张，大月氏人西迁，建立贵霜帝国。 ②在欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 （2）3－6 世纪：新一轮大迁徙 ①在中国：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并建立政权；鲜卑人、氐人和羌人等也逐步迁徙到中原，形成中国北 方的民族大交融；北方人民因战乱南迁，促进了江南地区的开发。 ②在欧洲：日耳曼人进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 （3）7－8 世纪：阿拉伯人扩张，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 2、影响：（1）政治格局：亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，新的国家先后崛起。 （2）区域文化：各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基 础上促进了本民族文化的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$