第2课 中华文化的世界意义 知识点提纲--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

2023-2024学年高二级历史《文化的交流与传播》知识点提纲 姓名： 班级：高二年级（ ）班 学号： 第一单元 源远流长的中华文化 第2课 中华文化的世界意义 知识点一、中华文化在交流中发展P8-9 1、 佛教的传人 （1）过程 ①两汉之际，来自古印度的佛教传入中国 ②魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合。 ③隋唐时期，佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化。 ④宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。 （2）影响： ①积极：佛教文化的传入，对中国人的宗教信仰、哲学理念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 ②消极：佛教宣扬因果轮回、消极避世等，也产生了一定的消极影响。 2、 西方自然科学知识的传人 （1）过程 ①明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等的新知识 ②徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人对此产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀会通中西文化。 ③西方科学著作被译介到中国 ④17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 （2）影响： 积极：①引入西方的某些自然科学技术，丰富了中国的传统科技；②促进了中西文化的交流与融合； ③开阔了中国人的眼界。 局限性：只在少部分知识分子中传播,没有使中国社会产生根本性变革。 3、近代西方思想的传入 （1）过程 ①鸦片战争后，林则徐和魏源，主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷”，西学传播渠道大大增加。 ②1862 年，旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立。 ③清政府创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习。严复、詹天佑等是较早接受西方教育的知识分子。 ④1868 年，引进、翻译西方书籍的江南制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。 ④20世纪初，新文化运动兴起，科学民主思想发展 ⑤俄国十月革命后，陈独秀、李大钊等开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。 ⑥五四运动以后，马克思主义思想的传播与发展 （2）影响 ①东西方双向交流，未引起实质性变革 ②促进中国社会转型 知识点二、中华文化对世界的影响P10 1、对亚洲的影响 ①汉字传入朝鲜半岛，日本列岛和东南亚地区，各国在汉字基础上创造出本国文字。 ②佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。 ③古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。 古代朝鲜的政治制度基本模仿中国。7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度都以唐制为蓝本。越南的教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样。 ④14世纪，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和所学文化逐渐在琉球传播。 ⑤15世纪。伴随经贸往来，大批华侨移居东南亚，传播中华文化。郑和下西洋，扩大和加深了中华文化的影响。 3、 对欧洲的影响 ①8世纪以后，经阿拉伯传入欧洲对欧洲教育、政治和商业活动的发展起重要作用 ②13世纪经阿拉伯传入欧洲推动欧洲火药武器的发展，骑士阶层日渐衰落 ③12-13世纪经阿拉伯传入欧洲促进远洋航行，推动大航海时代到来 学科网（北京）股份有限公司 $$