[中学联盟]河北省滦南县青坨营镇初级中学冀教版八年级语文下册：10堂吉诃德大战风车 教案

青坨营中学八年级语文教学设计 课题 《堂吉诃德大战风车》 课时 1课时 使用人 张春萍 教学 目标 知识与技能： 1、了解有关作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的背景。 2、通过人物对话、动作描写及对比手法把握人物形象，用讽刺、夸张手法突出喜剧效果。 过程与方法：学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力语言欣赏能力。 情感态度与价值观：培养正确的人生观，价值观。 重点 难点 1、通过人物对话、动作描写及对比手法把握人物形象，用讽刺、夸张手法突出喜剧效果。[来源:学§科§网] 2、分析作品的主题：通过对堂吉诃德大战风车可笑行为的描写，讽刺和嘲笑了骑士社会的本质。 教学内容 设计意图 一、预习导航。 1、作家档案：塞万提斯（1547－1616），是西班牙伟大的作家、诗人。塞万提斯本人一生的经历，就是典型的西班牙人的冒险生涯。塞万提斯出生于一个贫困之家，仅受过中学教育。中学以后，跟着父亲过着颠沛流离的生活。后又参军，经过了四年出生入死的军旅生涯，回国后的塞万提斯，终日为生活奔忙，他因不能缴上该收的税款，不止一次被捕下狱，在恶劣的环境下他完成了《堂吉诃德》。1615年4月23日，因水肿病在马德里去世。 2．介绍小说《堂吉诃德》。 长篇小说《堂吉诃德》是塞万提斯写于17世纪的现实主义长篇小说。作者在描写堂吉诃德出外游侠的过程中，刻画了当时西班牙社会的广阔图景，揭露了封建统治阶级的黑暗腐败，表现了文艺复兴 具有进步意义的人文主义思想。揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。 3.简介堂吉诃德。 在西班牙的拉•曼却住着一位年近50的老单身吉哈诺先生，他经济地位低下，朋友不多，生活单调而无聊。他整天沉浸在骑士侠义小说里，梦想做一个勇敢的骑士游侠、冒险、闯荡天涯，扶困济危。 为了做骑士，他做了三件准备工作：第一件，他拼凑了一副由曾祖传下来的破烂不全的盔甲戴在头上；第二件，用了４天的工夫给那匹皮包骨头的瘦马取了个高贵、响亮的名字“弩骍难得”；第三件，想了八天，给自己取名堂吉诃德•台•拉•曼却，意思是拉•曼却地方的鼎鼎大名的骑士堂吉诃德，并且模仿古代骑士忠诚于某位贵妇人的传统做法，物色了邻村一个养猪村姑做自己的意中人，并给她取了贵族名字叫做杜尔西内亚•台尔•托波索。 这位堂吉诃德先生