2.7 微专题2 近现代中国的政治民主化之路(Word讲义)-【金版新学案】2024高考历史大二轮专题复习与测试(新教材,通史版)

2024-04-12
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内容正文:

微专题2 近现代中国的政治民主化之路 一、民国时期的政治制度 1.南京临时政府时期 (1)诞生共和制度:1912年1月1日,南京临时政府正式成立。 (2)颁布《中华民国临时约法》 ①内容:确立行政、立法、司法三权分立的政治制度;实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生,总统颁布命令须由国务员副署才能生效。 ②作用:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义。 2.北洋军阀时期 (1)政党政治的尝试 ①开始:辛亥革命后,各类政党、社团纷纷建立;各党派展开激烈竞争,开始了政党政治的尝试。 ②转折:1912年8月国民党成立,国民党在国会选举中获胜,1913年春,“宋教仁案”发生,二次革命被镇压。 ③失败:袁世凯夺取大总统职位,下令解散国民党和国会。 (2)帝制之路的失败:袁世凯复辟帝制,在革命党人和各界人士的反对下,袁世凯被迫取消帝制。 (3)军阀割据混战:袁世凯死后,北洋军阀派系纷争,发展为军阀混战、军阀割据局面。 3.南京国民政府时期 (1)国民党“训政” ①开始:1928年。 ②表现:由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会;行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行;国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。 ③实质:违背了孙中山“主权在民”的初衷,是剥夺人民权利的一党专政。 (2)国民党“宪政” ①实施:1948年,国民党召开“国民大会”,建立总统府,取代国民政府。 学生用书第90页 ②评价:国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表,企图为其独裁统治披上“宪政”的外衣,最终崩溃。 对应练1.(2023·福建泉州高三期中)民国时期文官考试时,试卷之弥封、弥封号册之固封保管、试题之交出及发给、试卷之点收及封送、弥封之拆去及对号、应试人之总成绩审查、及格人之榜示及公布,都要在监试委员监视之下进行。这一举措(  ) A.强化了监察权力   B.有利于公平公正 C.提高了官员素质 D.杜绝了腐败行为 答案:B 解析:根据材料可知,监试委员监督文官考试的诸多事项,有利于考试的公平公正,B项正确。 二、中国共产党在根据地和解放区建立民主政权的探索 1.革命根据地的苏维埃政权 (1)建立:1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 (2)性质:苏维埃全部政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。 (3)作用:是创建人民革命政权的尝试。 2.抗日根据地的民主政权 (1)建立边区政府 ①目的:适应抗日民族统一战线的需要。 ②措施:设立边区政府,作为民国地方政府;设置各级参议会,推行抗日民主制度,边区政府委员由边区参议会选举产生。 (2)实行“三三制” ①内容:与党外人士实行民主合作,在各级政权机关的工作人员组成上,共产党员只占三分之一。 ②意义:进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线,加强了抗日民主政权的建设。 3.解放区的人民政权 (1)设置行政区 ①内容:设军政委员会或人民政府,各自管辖若干省级及以下行政单位。 ②意义:巩固新兴的人民政权,为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 (2)毛泽东发表《论人民民主专政》 ①内容:指出资产阶级共和国的方案在中国已经破产,要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。 ②意义:为建立人民共和国奠定了理论基础。 对应练2.(2023·江苏苏州三模)阅读材料,完成下列要求。 材料 时间 作品 作者/会议 内容摘要 1940年7月 《团结到底》 毛泽东 (我们)既不赞成别的党派的一党专政,也不主张共产党的一党专政,而主张各党、各派、各界、各军的联合专政,这即是统一战线政权 1940年12月 《论抗日民主政权》 刘少奇 “在中国,民主共和国的具体的建设道路,可能是由地方到中央到全国,可能要经过长期的奋斗过程。”“这种政权,今天虽还只在敌后一部分地区建立,但它有着全国的普遍意义。” 1941年4月 抗日民主《党与政权》 邓小平 “既是几个革命阶级的联合专政,就必然产生政权中的优势问题。我党必须要掌握这种优势,所以产生了我党对政权的领导问题。”“不仅是今天敌后抗战的最好政权形式,而且是将来新民主主义共和国所应采取的政权形式。” 1943年1月 《晋察冀边区选举条例》 晋察冀边区第一届参议会 凡在边区境内年满18岁之中华民国人民,不分性别、职业、民族、阶级、党派、信仰、文化程度、居住年限,经选举委员会登记后,均有选举权与被选举权 1946年12月 《一年来的谈判及前途》 周恩来 中国的事情,一定要经过各党派协商,这也就是实行了毛泽东同志的“三三制”思想 ——摘编自王永祥《毛泽东“三三制”思想研究

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