3.1 专题9 世界古代、近代政治制度与国家治理（Word讲义）-【金版新学案】2024高考历史大二轮专题复习与测试（新教材）

专题九　世界古代、近代政治制度与国家治理 学生用书第113页 考点一　世界古代文明的多样性与文明交流 一、奴隶制时代世界政治文明的多元特征 文明区域 表现及特点 西亚(古巴比伦王国) 约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，是世界上现存最早的较为完整的成文法典 东北非(古埃及) 公元前3100年左右，埃及初步统一，建立起比较完善的官僚系统，法老是最高统治者，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力 印度 公元前3千纪，诞生于印度河流域，种姓制度成为印度文明的重要象征符号 希腊 地理环境造就了古希腊独特的城邦制度，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理，基层治理依靠村社进行。雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中；斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表。古希腊人以移民方式扩大影响 波斯帝国 公元前6世纪，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，实行君主专制制度和行省制度，建立比较完善的官僚体系和税收系统 亚历山大帝国 历经征战，建立地跨欧亚非三大洲的帝国，继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，推广希腊文化，开启“希腊化时代” 学生用书第114页 罗马 罗马共和国时期：国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，颁布《十二铜表法》 罗马帝国时期：地跨亚非欧三大洲的帝国，屋大维建立元首制，《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源 二、中古时期世界政治文明的多元发展 欧洲 西欧 西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧实行封君封臣制度，世俗王权和基督教会的权力长期并存，形成二元政治格局。中古后期，法国建立了等级君主制，英国将议会分为上下两院，各自议事，王权强化；10—11世纪城市兴起，通过斗争赢得程度不等的自治权 拜占庭、俄罗斯 拜占庭帝国的都城君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁，《罗马民法大全》是拜占庭文化的标志性成就；俄罗斯通过伊凡四世改革强化中央集权，深受拜占庭影响 亚洲 中东 阿拉伯帝国：8世纪中期地跨亚非欧三洲；哈里发为最高统治者，实行政教合一的统治。奥斯曼帝国：16世纪后期地跨亚非欧；最高统治者是苏丹 南亚 笈多帝国几乎征服北印度，但政令不够统一；德里苏丹国，以苏丹为最高统治者，地方划分行省 日本 646年，开始大化改新，模仿中国建立中央集权国家；12世纪末，开始幕府政治 朝鲜 7世纪末，模仿中国建立中央集权国家；高丽王朝仿效唐制管理国家；16世纪末中朝联合抗日 非洲 先后兴起阿克苏姆王国、加纳、马里和桑海等强国 美洲 玛雅人建立城市国家；阿兹特克上层阶级垄断官职，掌握军队；印加人建立集权国家，划分政区、编制人口调查表和修建完善的道路系统加强统治 三、古代文化的交融与交锋 文化 交融 (1)从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要的影响 (2)亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展 (3)丝绸之路是古代世界最著名的商路，它为古代中国和西方之间的物质、技术和文化的交流提供了便利，成为东西方物质文化交流的重要象征 文化 交锋 (1)亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化，打断了被征服地区的文化发展进程，这些区域后来被称为“希腊化世界”，促进了文学和科学的发展，西亚和北非的文化在希腊化世界保持了长期的影响 (2)蒙古西征严重破坏了被征服地区的社会经济，但客观上推动了东西方的交流，引发了较大规模的民族迁徙，一些被征服地区的文化面貌有所改变 考向1　多元发展的古代文明 (2023·新课标卷)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定(　　) A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 考点定位 古代西亚文化 命题立意 通过时空观念、历史理解引导考生认识世界古代文明的多元性 核心价值 通过运用新材料让考生认识到古代西亚文化的特色，从而认识人类早期政治文明的多元特征，每一种文明都有其利弊，都为人类政治文明的发展作出贡献 备考策略 古代文明的多元性与多样性及其形成的不同时空条件，是世界古代史的重要内容，新课标全国卷突出了新教材新内容的考查，在复习备考中应给予充分重视 答案：B