教学计划（教学计划）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

学科教学计划 2024年2月13日 学科 数学 年级 六年级 任课教师 学情分析 本班学生整体学习习惯不是很好，基础差的学生偏多，对数学学习兴趣不高，新的学期我将根据学生的学习情况，采取不同的学习方法，使学生在教师的引导下喜欢上数学，加强培养他们的各种学习数学的能力，体验学习数学的快乐，激发学习数学的兴趣。 教学目标及 重点难点 重点：①了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。②理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。③认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。⑤能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。 难点：①经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。②通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 学科教学计划 教 学 措 施 1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。 3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。 4、抓好单元检测，把好单元教学关。 5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 教学进度及活动安排表 周次 教学内容 课时 备注 一 负数 5 二 百分数（二） 5 三 圆柱与圆锥 5 四 圆柱与圆锥 5 五 比例 5 六 七 比例 5 八 比例 5 九 比例 5 十 统计 5 十一 数学广角 5 十二 数与代数 5 十三 数与代数 5 十四 空间与图形 5 十五 空间与图形 5 十六 统计与概率 5 十七 综合应用 5 十八 复习 5 十九 复习 5 二十 二十一 二十二 ( - 114 - ) ( - 113 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $$