内容正文:
7.3电磁铁考点训练
教科版 九年级全
第七章 磁与电
下列关于电磁铁的说法,正确的是( )
A.电磁铁的磁性有无可以通过电流通断来控制
B.电磁铁能永久性地保持磁性
C.可以用铜芯代替铁芯
D.电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极
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【点拨】
电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性,故A正确,B错误;铜不是磁性材料,不能代替铁芯,故C错误;在磁体外部,磁感线都是从N极出发,回到S极的,故D错误。
【答案】A
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使用电磁铁的优点是( )
A.它可永保磁性
B.它不需消耗电能
C.它的磁极磁性可确定
D.它磁性的有无、强弱、磁极可以控制
2
【点拨】
电磁铁磁性有无可以通过通断电来控制;磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来控制,磁极的极性可以通过改变电流方向来控制,故D正确。
【答案】D
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电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是( )
A.通入电流的大小
B.通入电流的方向
C.电磁铁线圈的匝数
D.插入线圈的铁芯
3
【点拨】
通入同一电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强,A不符合题意;线圈中通过的电流的方向不影响电磁铁磁性的强弱,只能改变电磁铁的磁场方向,B符合题意;线圈的匝数影响电磁铁磁性的强弱,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强,C不符合题意;铁芯影响电磁铁的磁性强弱,对于确定的电磁铁,通入电流一定时,插入铁芯磁性变强,D不符合题意。
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【点易错】
影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、线圈匝数、铁芯有无,影响电磁铁磁场方向的因素是电流方向,不要记混了。
【答案】B
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【2023·赣州期末】在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路,器材包括电池、导线、开关、滑动变阻器、两个匝数不同的电磁铁、若干大头针等。
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(1)本实验中可以通过观察__________________________来判断电磁铁磁性的强弱,这种研究方法叫做________。
电磁铁吸引大头针的多少
转换法
【点拨】
实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱,采用的是转换法。
(2)由图示情景可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,线圈的匝数越________(填“多”或“少”),电磁铁磁性越强。
甲
多
【点拨】
由图示情景可知,甲、乙串联接入电路中,电流相等,甲的线圈匝数多,吸引的大头针的个数多,则甲的磁性强,这说明电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强。
(3)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明线圈匝数一定时,____________________________。
电流越大,电磁铁的磁性越强
【点拨】
当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路中的电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,磁性增强,这说明线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强。
下列设备中,应用了电磁铁的是( )
A.白炽灯
B.磁悬浮列车
C.电热毯
D.电热水壶
5
【点拨】
白炽灯工作时发热、发光,消耗的电能转化为内能、光能,是利用电流的热效应制成的照明设备,没有利用电磁铁,故A不符合题意;磁悬浮列车的轨道上安装着大量电磁铁,使列车悬浮“飞行”,故B符合题意;电热毯、电热水壶工作时发热,消耗的电能转化为内能,是利用电流的热效应制成的加热设备,没有利用电磁铁,故CD不符合题意。
【答案】B
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【2023·成都模拟】酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。装置通电后,电磁铁上端为______(填“N”或“S”)极,若电磁铁吸力较小,想把密封罩提起时,则应将滑动
变阻器滑片向________
(填“左”或“右”)滑动。
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N
左
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【点拨】
由图看出,电流从电磁铁上端流入,依据安培定则,右手四指顺着电流方向握住电磁铁,大拇指向上,所以上端为N极。若电磁铁吸力较小,想把密封罩提起,则应将滑动变阻器滑片向左移动,使电路中电流变大,电磁铁的磁性增强。
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【2023·东营模拟】研究发现,磁敏电阻的阻值随它所在空间磁场的变化而变化。图中“GMR”是一个磁敏电阻,D是电磁铁。当开关S1、S2都闭合,将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,灯泡L逐渐变暗。
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下列判断不正确的是( )
A.电磁铁的右端为N极
B.电磁铁的磁性逐渐增强
C.灯泡的电功率逐渐变小
D.磁敏电阻的电阻值随磁场的增强而明显减小
【点拨】
当开关S1闭合后,电磁铁中的电流是从右端流入,左端流出,根据安培定则可知,电磁铁的右端为N极,左端为S极,故A正确;若滑片P向左移动,接入电路中的电阻变小,电路中的电流增大,电磁铁的磁性增强,故B正确;灯泡