内容正文:
平面向量及其应用
第六章
6.2 平面向量的运算
6.2.1 向量的加法运算
必备知识·基础落实
关键能力·素养提升
随堂检测·学以致用
课时作业·自测反思
[学习目标]1.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加
法运算及运算规则,理解其几何意义.2.发展数学抽象和数学运算
的核心素养.
返回目录
数学 必修 第二册
必备知识·基础落实
要点一 向量加法的定义及运算法则
定义 求 的运算,叫做向量的加法
运算
法则 三
角
形
法
则 前提 已知非零向量a,b
作法 在平面内取任意一点A,作=a,=b,再
作向量
结论 向量叫做a与b的和,记作a+b,即a+b=
+=
图形
两个向量和
返回目录
数学 必修 第二册
运
算
法
则 平
行
四
边
形
法
则 前提 已知不共线的两个向量a,b
作法 在平面内任取一点O,以同一点O为起点的两个
已知向量a,b,以OA,OB为邻边作▱OACB
结论 以O为起点的向量(OC是▱OACB的对角线)
就是向量a与b的和
图形
返回目录
数学 必修 第二册
要点二 向量加法的运算律与有关不等式
1.向量加法的运算律
(1)交换律:a+b= .
(2)结合律:a+(b+c)= .
2.向量加法的有关不等关系
(1)|a+b|≤ ,当且仅当a,b
或至少有一个为0时,等号成立.
(2)||a|-|b||≤|a+b|,当且仅当a,b
或至少有一个为0时,等号成立.
b+a
(a+b)+c
|a|+|b|
方向相
同
方向相
反
返回目录
数学 必修 第二册
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)两个向量相加的结果可能是一个数量.( )
解析 (1)错误,两个向量相加的结果仍然是向量.
答案 (1)×
(2)两个向量相加实际上就是两个向量的模相加.( )
解析 (2)错误,两个向量相加也要考虑方向.
答案 (2)×
返回目录
数学 必修 第二册
(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线.( )
解析 (3)错误,当两个向量共线时,两个向量的和向量与这
两个向量共线.
答案 (3)×
(4)若a,b均为非零向量,则|a+b|与|a|+|b|一定相
等.( )
解析 (4)错误,当a,b共线时,若a,b同向,则|a+b|
=|a|+|b|;若a,b反向,则|a+b|=||a|-|
b||;当a,b不共线时,|a+b|<|a|+|b|.
答案 (4)×
返回目录
数学 必修 第二册
(5)向量加法的平行四边形法则适合任意两个向量.( )
解析 (5)错误,当两个向量共线时,不能使用平行四边形法
则求解.
答案 (5)×
(6)在矩形ABCD中,+=+.( )
解析 (6)错误,因为+=,+=+=
,而在矩形ABCD中,=不成立.
答案 (6)×
返回目录
数学 必修 第二册
关键能力·素养提升
探究一 向量加法的运算法则
解题技巧
向量求和的注意点
(1)三角形法则对于任何向量求和都适用,但要注意“首尾相
连”.
(2)两个向量的和向量仍是一个向量.
(3)平行四边形法则仅对于两个不共线的向量求和适用,且应
用的前提是两向量共起点.
(4)当涉及三个或三个以上的向量和时,一般用三角形法则求
和更简单.
返回目录
数学 必修 第二册
【例题1】(1)如图1,求作向量a+b.
解析 (1)如图,首先作向量=a,然后作向量=b,则
向量=a+b即为所求.
返回目录
数学 必修 第二册
(2)如图2,求作向量a+b+c.
返回目录
数学 必修 第二册
解析 (2)如图,首先在平面内任取一点O,作向量=a,
=b,=c,以OA,OB为邻边作▱OADB,连接OD,则
=+=a+b.再以OD,OC为邻边作▱ODEC,连接OE,则
=+=a+b+c即为所求.
返回目录
数学 必修 第二册
【变式1】在如图所示的正五边形中,给出四个向量a,b,c,d.
返回目录
数学 必修 第二册
(1)求作向量a+c