9.3力与运动的关系同步练习2023-2024学年苏科版八年级物理下册

9.3力与运动的关系 1．如图是网球运动员击球时的情景，下列说法正确的是（　　） A．网球在空中运动时，仍受球拍的作用力 B．用球拍击球时，给球施力的物体是运动员 C．球拍击球，使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 D．网球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 2．下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是 A．来回摆动的秋千 B．悬浮在水中的鸡蛋 C．挂在墙上的空调 D．匀速直线行驶的汽车 3．为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（　　） A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 C．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 4．力的作用效果与其他三个选项不同的是 A．用力捏瘪气球 B．用力投出篮球 C．用力投掷实心球 D．用力踢足球 5．体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（　　） A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度 6．如图所示，押加是我国少数民族体育项目之一，比赛中，当两人僵持时，下列说法错误的是（  ） A．两人对布带的拉力是相互作用力 B．布带发生了弹性形变 C．两人所受地面摩擦力大小相等 D．每个人都受到平衡力的作用 7．作用在同一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则关于该物体可能的运动状态下列说法中正确的是（　　） A．静止 B．匀速直线运动 C．变速运动 D．以上都有可能 8．如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示。6s时撤去力F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为0N B．，木块加速运动，所受滑动摩擦力为4N C．，木块运动的距离为4m D．木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 9．如图所示的情景，下列说法正确的是（　　） A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力 D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用 10．当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面（　　） A．发生了形变，受到了人施加的压力的作用 B．发生了形变，受到了人施加的重力的作用 C．没有发生形变，因为地面太坚硬了 D．没有发生形变，因为人太轻了 11．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，下列说法正确的是（　　）    A．橡皮的运动状态发生了改变 B．橡皮受到平衡力的作用 C．橡皮对细绳产生的拉力是由于细绳发生了弹性形变 D．松手后，如果所有力都消失，由于橡皮受到惯性力的作用，其运动状态将不变 12．下列正确说法是（　　） A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性的作用 B．小张沿水平方向用力推课桌子没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力 C．物体的重心可能不在这个物体上 D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态 13．如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（     ） A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力 14．奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　） A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 15．唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。诗人从视觉、触觉、嗅觉的角度，描写自己对山中夏日的喜爱之情。诗句中也多处涉及到物理知识，诗句中描述的情景能用“分子动理论”解释的一句是（　　） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 16．小明在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后想：物体运动状态的改变还跟别的因素有关吗？他查找到如下资料： 两辆质