第4章 第1节 转基因产品的安全性（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版2019）

生物技术的安全性与伦理问题 第4章　 第1节　转基因产品的安全性 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课前　自主预习 课中　合作探究 课末　随堂演练 课后　课时作业 目 录 Contents 课前　自主预习 知识点1　转基因成果令人叹为观止 生理结构 遗传物质 操作 双乙酰 氨基酸 基因工程菌 返回目录 生物学　选择性必修3 　 生长迅速 抗病毒 病毒 转基因 疾病的 发生和发展 返回目录 生物学　选择性必修3 　 抗虫 除草剂 大豆和玉米 棉花和油菜 返回目录 生物学　选择性必修3 　 × × 返回目录 生物学　选择性必修3 　 √ √ 返回目录 生物学　选择性必修3 　 知识点2　对转基因产品安全性的争论及理性看待转基因技术 人为改造 伦理道德 价值观 转基因食品的安全性 返回目录 生物学　选择性必修3 　 操作规程 法规和政策 研究 推广 确保安全 管理 知情 选择 安全性 返回目录 生物学　选择性必修3 　 √ × √ × 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课中　合作探究 返回目录 生物学　选择性必修3 　 探究点1　转基因产品的安全性 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课末　随堂演练 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 [课标要求] 1.采用讨论和交流的方式，说出自己对转基因产品的疑虑和想法(生命观念、科学思维)。　2.以科学的态度进行思考，对不同的观点能够运用生物学知识加以理解和辨析(科学思维)。 1．转基因微生物方面 (1)对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域，这是因为微生物具有____________和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行__________________等优点。 (2)成果：转基因技术已被用来减少啤酒酵母_________的生成，缩短啤酒的发酵周期；用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产_________；用_______________生产药物。 2．转基因动物方面 (1)将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育了一批____________、营养品质优良的转基因家禽、家畜。 (2)将某些_________的基因导入动物体内，培育了抵抗相应 ______的动物新品种。 (3)建立某些人类疾病的_________动物模型，模拟________________________过程。 3．转基因植物方面 (1)成果：目前，科学家已经培育出了大批具有______、抗病、抗_________和耐储藏等新性状的作物。 (2)转基因作物的种植 种植面积较大的国家有美国、巴西、阿根廷、加拿大、印度和中国等，种植的转基因作物中_______________最多，其次是_______________。 培养快速生长转基因动物时，转入的是生长激素基因、促生长激素释放激素基因。 【辨正误】 (1)微生物不仅遗传物质简单而且生长繁殖快，对环境因素不敏感，更易被基因改造。(　　) 相对于其他生物，微生物对环境因素更加敏感。 (2)科学家将生长激素或促生长激素释放激素导入动物体内，培育出生长迅速的转基因家禽、家畜。(　　) (3)科学家利用转基因技术显著抑制番茄中乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量，从而育成了转基因耐储藏番茄。(　　) (4)目前种植的转基因作物中大豆和玉米最多，其次是棉花和油菜。(　　) 1．对转基因产品安全性的争论 (1)当人们面对原本是自然造就的生命形式被____________后具有了全新特征的现实时，出现激烈的争论是正常的。 (2)人们所生活的国家或社会，政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和____________观念等的差异，决定了人们具有不同的_________取向，因此对于