Unit 2 Section Ⅴ Writing——写一篇人物传记-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一英语必修第三册同步课堂高效讲义配套课件（外研版2019）

Unit 2　　 　Making a difference Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Section Ⅴ　Writing——写一篇人物传记 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 谢谢观看！ Unit 2　Making a difference 英 语 必修 第三册 [文体感知] 人物传记是记载人物生平事迹的一种文体。因此，写人物传记时，要抓住其出生年月、主要事迹和人们的评价等进行叙述，一般按时间顺序来写。 其写作步骤为： 1．开头 (2)倒叙开头法：这种方法常用于介绍在世的人物，通常截取最近发生在人物身上的一个典型的镜头进行切入，接着提及人物的过去。 (3)重要事件开头法：先点出人物生平最重要的事迹，或者他身上最显著的特点。接着展开介绍人物；可以继续按照从重要到次要排列介绍人物的其他事迹，也可以接着用第一种方法，即按照时间顺序继续展开。 2．正文 (1)直叙法：按照人物生卒年月的顺序，依次列举人物较有代表性的事迹。 (2)倒叙法：采用由近到远的时间顺序，叙述人物的生平。 (3)事迹法：按照事件对人物重要性的大小依次叙述。 3．结尾 (1)直接结束法：以人物的卒年或者距离现在最近的一个事件直接结束文章。 (2)评论结束法：根据上文叙述，加入作者对人物的看法和评价。 (3)引用：引用其他人对该人物的评价来结束文章。 [常用表达] 常用的开头语 1．He has made great contributions in the field of ... 他在……领域做出了巨大贡献。 2．He was born in 1911 in Shanghai. 1911年他出生在上海。 主体部分常用表达 1．He was highly thought of by Von Karman，a famous scientist at that time，because of his great achievements. 因为他的伟大成就，他受到当时著名科学家冯·卡门的高度赞誉。 2．In 1938，he obtained his doctor’s de