第1章 第2节 地图（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理区域地理

地球与地图 第一章 第二节　地图 返回目录 区域地理 　 课前　基础梳理 课堂　要点精析 课末　随堂演练 课时作业(二) 目 录 Contents 　课前　基础梳理 返回目录 区域地理 　 图上距离/实地距离 数字式 线段式 文字式 返回目录 区域地理 　 南北 东西 北方 上北下南， 左西右东 返回目录 区域地理 　 符号 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 1 500 1 000 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 海拔 100 陡崖 缓 陡 返回目录 区域地理 　 垂直 地势起伏 返回目录 区域地理 　 要点一　比例尺及其应用 　课堂　要点精析 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点二　等高线地形图的判读 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点三　等高线地形图的应用 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点四　等高线地形图中有关问题的计算 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 　课末　随堂演练 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 图1 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 【学习目标】 1．知道比例尺的表现形式，会比较其大小及利用比例尺进行相关的计算。 2．掌握不同地图上方向的判读和常用图例的识记。 3．理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图。 4．学会根据等高线的特征判读地表起伏形态的方法。 5．综合运用等高线地形图进行相对高度计算、剖面图绘制，判断通视情况及选点、选线与选面等。 6．能够根据等高线地形图正确绘制简单的地形剖面图，能进行等高线地形图和地形剖面图的相互转换和对照。 一、地图的基本要素 1．比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺＝___________________________。 (3)表示形式：A_________，B_________，C_________。 2．方向 (1)经纬线(网)定向：经线指示__________方向，纬线指示______方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向______。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“_____________ ______________”的一般规律确定方向。 3．图例和注记 (1)图例：表示地理事物的______。例如，D为首都，E为国界。 (2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。 思考：你知道在野外如何辨别方向吗？试列举几种方法。 1．平时参考地图和指南针。 2．利用太阳：冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是西偏北。 3．只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。根据口诀“时数折半对太阳，12指的是北方”来判断方向。将手表的当前时间除以2，再将表盘上商数所在的位置对准太阳，表盘上“12”点所指的方向就是北方。 4．利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北斗七星，以勺柄上的两颗星的间隔延长，在此直线上找到北极星，北极星所在的方向就是正北方。 5．利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛、树皮光滑，北面树枝稀疏、树皮粗糙。其南面通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。 6．中国北方较大的庙宇、宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。 7．森林中空地的北部边缘青草