《英文电影欣赏》三年级校本课程

经典英文影片鉴赏 课程实施方案 课程概述 英文电影(English Movie)是把视、听、说结合为一体的语言和文化的载体,具有情景生动逼真、语言丰富地道和语音纯正流行的特点。因此,英文原版电影有利于学生在生动的语言环境中学习地道的语言和掌握真正的交流方法。 1、 基本项目 课程名称：《经典英文影片鉴赏》 开课教师： 授课对象：三年级学生 教学材料：自编材料 教学时间：每周三下午1节，每节课60分钟 二、具体方案 课程目标 （一）知识教学目标 学习课程文本上的基本台词和日常对话，拓展课外符合孩子年龄特点的流行歌曲、儿歌。 （2） 能力目标： 审美感知：使学生能认识英文原版影片的价值，培养兴趣，提升生活素养、价值思考与艺术欣赏的能力。 （3） 情感教学目标 使每位学生能自我探究，觉知环境与个人的关系，并运用表演的形式与素材，激发艺术创作的能力，丰富生活与心灵。使每位学生能理解电影与生活的关系，透过影视鉴赏活动增强对生活的体验与美的理解，认识多元艺术行业、珍视艺术作品、尊重与了解艺术创作，并能身体力行，实践与生活中。 课程内容 单元 学时 内容 标准 导言课 1 1. 成员之间相互认识。 2. 校本课程简介，章程学习等。班长和小组长的选拔（才艺展示选拔）。 3. 给大家讲解本学期的几部影片。 4. 选出本学期的自主管理团队，并进行培训（打造校本课程文化）。 1.做好本学期社团校本课程规划。 2.培训好新的管理团队，起到引领的作用。 3.学生选定作品。 2 5. 《狮子王》 3 1. 英文影片欣赏 2. 复述影片所讲述的故事 3. 体会其中的人物的情感 1. 能够完整地复述出影片所讲述的故事 说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。 4 4. 2. 5 5. 3. 6 1.观看视频，对照剧本，小组合作进行分析（剧本分析、人物分析）。 2.交流疑难问题。 3.选角色，小组开始进行对词、排练。 1.对英文影片有初步的认识和了解，能够说出剧情概况和人物特点。 2.选定适合自己的角色，读熟台词。 7 《玩具总动员》 8 英文影片欣赏 复述影片所讲述的故事 体会其中的人物的情感 能够完整地复述出影片所讲述的故事 说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。 9 10 1.对于基础知识：背台、节奏、肢体语言等，进行培训 2.通过游戏训练和即兴表演的方式，掌握三要素，并运用到话剧排练中去。 3.继续进行话剧排练，并解决排练中的问题。 1.把舞台行动的三要素要运用到排练中，确保每个孩子理解舞台行动的目的。 3.能够在说台词的基础上，加入舞台行动，合理的进行肢体动作的加入。 11 《料理鼠王》 12 英文影片欣赏 复述影片所讲述的故事 体会其中的人物的情感 能够完整地复述出影片所讲述的故事 说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。 13 14 1.和小组成员对台词，练习语音、语调，熟悉场景环境以及流程。 2.进行话剧排练，并解决排练中的问题。 1.在舞台行动和台词的基础上，自己能够在舞台上，根据人物性格特点组织舞台行动。 15 《冰川时代》 16 英文影片欣赏 复述影片所讲述的故事 体会其中的人物的情感 能够完整地复述出影片所讲述的故事 说出剧中你最喜欢的人物，体会这个角色的情感。 17 18 1.对于每个小组，进行专业的提升指导。 2.进行彩排标准的走台，增强表演意识。 1.确保作品能够流畅顺利，表现人物特征。 2.所有的演员之间的配合默契，所有的台词进行脱稿，舞台行动要固定，不能随意。 19 三、实施方案 课程实施办法： （1） 场地：教室 （二）器材：课桌、本子、铅笔 （三）上课时间：周三校本时间 （四）上课的基本要求: 1.上课前必须准备好相应的上课工具。 2.组长检查人员出勤情况，保证课堂纪律。 3.上课时不能拿着铅笔玩，不能动他人的东西。 4.要有计划有步骤，循序渐进，切忌一腔热血、断断续续。要持之以恒，力求系统的掌握剪纸的有关知识和方法。 5.要保持课堂的整洁和安静。 6.要遵循循序渐进的原则，要注意上课的安全。 课程管理： 1.教师管理 ①提前一周备课，有详细的备课设计、教具，上课结束后及时完成教学反思。 ②开课一周内成立社团自主管理团队，明确职责。 ③每月更换社团内作品，学期末对每位学生进行详细的评价，并根据评价进行评级，下发结业证书。 2.学生管理 ①学生提前五分钟到位，有事不能到社团需要首席导师签字，并将假条提前交由社团教师。 ②每位学生每周至少上交两份作业，创作认真。 四