第5章 第1节 微专题突破1 SO2和CO2性质的比较与鉴（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版2019）

第五章　化工生产中的重要非金属元素 第一节　硫及其化合物 微专题突破1　SO2和CO2性质的比较与鉴别 课末随堂演练 课时作业（一） 【例题】某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的 未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清 石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对 气体的成分提出猜想。 【提出猜想】 猜想1：该气体为CO2。 猜想2：该气体为SO2。 猜想3： 　　　　　　　。 返回目录 化学　必修 第二册 　 为了验证猜测，该小组设计实验加以探究： 【实验探究】 该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则： 返回目录 化学　必修 第二册 　 （1）B中应该装下列 　　　　试剂（填字母）。 A. NaCl溶液 B. 酸性KMnO4溶液 C. 盐酸 D. 澄清石灰水 答案　该气体为CO2和SO2的混合气体　（1）B 返回目录 化学　必修 第二册 　 （2）A中品红溶液的作用是  　　　　　　　　　　　　　。 答案　（2）验证混合气体中是否含有SO2　 解析　能使澄清石灰水先变浑浊，又变澄清的气体，有CO2和 SO2，所以提出的猜想是：①气体为CO2；②气体为SO2；③气 体为CO2和SO2的混合气体。要验证气体的成分，必须先验证 SO2是否存在并除净，可用KMnO4来除去SO2，再验证CO2气体 是否存在，因为SO2的存在对CO2的验证有干扰。 返回目录 化学　必修 第二册 　 （3）D中澄清石灰水的作用是  　　　　　　　　　　　　　。 答案　（3）验证混合气体中是否含有CO2　 返回目录 化学　必修 第二册 　 通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象： ①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊 【得出结论】 （4）由上述现象该小组同学确认该气体的成分为  　　　　　　　　　　　　　　。 答案　（4）CO2和SO2的混合气体 返回目录 化学　必修 第二册 　 1. SO2和CO2的比较 物质比较 SO2 CO2 气味 刺激性气味 无味 毒性 有毒 无毒 溶解性 易溶（体积比1∶40） 可溶（体积比1∶1） 与水的 反应 SO2＋H2OH2SO3 CO2＋H2OH2CO3 返回目录 化学　必修 第二册 　 与碱的 反应 Ca（OH）2＋ SO2CaSO3↓＋H2O CaSO3＋SO2＋ H2OCa（HSO3）2 Ca（OH）2＋ CO2CaCO3↓＋H2O CaCO3＋CO2＋ H2OCa（HCO3）2 与碱性氧 化物反应 SO2＋CaOCaSO3 CO2＋CaOCaCO3 弱氧 化性 SO2＋2H2S3S↓＋ 2H2O CO2＋C2CO 返回目录 化学　必修 第二册 　 还原性 能被酸性高锰酸钾、氯 水、溴水、碘水等氧化 剂氧化 无 通入Ba（NO3）2、 Ca（NO3）2溶液，生成白色沉淀 通入Ca（NO3）2、 Ba（NO3）2溶液均无明显现象 漂白性 有，但不稳定 无 返回目录 化学　必修 第二册 　 对环境 的影响 过量排放形成酸雨 过量排放引起温室效应 返回目录 化学　必修 第二册 　 2. 混合气体中同时含有SO2、CO2的检验与净化 流程设计 实验装置 返回目录 化学　必修 第二册 　 特别提示：当SO2中混有CO2时，不会影响SO2的检验；但当 CO2中混有SO2时，会干扰CO2的检验，应先检验并除去SO2，再 用澄清石灰水检验CO2气体。 返回目录 化学　必修 第二册 　 CO2和SO2的鉴别方法 返回目录 化学　必修 第二册 　 1. 下列有关CO2和SO2的说法中，正确的是（　　） A. 大量排放都能形成酸雨 B. 都具有刺激性气味 C. 都能使澄清石灰水变浑浊 D. 都能使品红溶液褪色 答案　C　 返回目录 化学　必修 第二册 　 解析　SO2大量排放会造成酸雨，而CO2大量排放会引起温室 效应，A项错误；CO2无气味，SO2具有刺激性气味，B项错 误；CO2和SO2均能与澄清石灰水反应生成白色沉淀，C项正 确；SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，而CO2不具有漂白 性，D项错误。 返回目录 化学　必修 第二册 　 2. CO2气体中含有少量SO2，欲得到纯净、干燥的CO2，通过如 图所示的洗气瓶，①②两瓶中所装的试剂应该是（