4.2.1 第2课时 等差数列的性质与实际应用-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)

2024-02-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.1等差数列的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 222 KB
发布时间 2024-02-17
更新时间 2024-02-17
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43372202.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 等差数列的性质与实际应用 [学习目标] 1.能根据等差数列的定义推出等差数列的常用性质. 2.能运用等差数列的性质简化计算. 3.能根据实例抽象出等差数列进行简单的应用. 知识点 等差数列的性质 1.如果{an}是等差数列,a3=5,d=2,如果不求首项,你能求数列的通项公式吗? 提示: 由定义可知a3=a1+2d,an=a1+(n-1)d,两式相减得an-a3=(n-3)d,即an=a3+(n-3)d. 2.若数列{an}是等差数列,公差为d,m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am,an,ap,aq这四项之间有什么样的关系? 提示: 由等差数列的定义可知,am=a1+(m-1)·d,an=a1+(n-1)d,ap=a1+(p-1)d,aq=a1+(q-1)d,容易发现am+an=2a1+(m+n-2)d,ap+aq=2a1+(p+q-2)d,因为m+n=p+q,故有am+an=ap+aq. 3.若数列{an}是等差数列,首项为a1,公差为d,在{an}中每相邻两项之间都插入4个数,若要使之构成一个新的等差数列,你能求出它的公差吗? 提示: 设新数列为{bn},公差为d′,则有b1=a1,b6=a2,所以b6-b1=a2-a1=d,故有5d′=d,所以d′=d. 1.设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,则 (1)an=dn+(a1-d)(n∈N*); (2)an=am+(n-m)d(m,n∈N*); (3)d=(m,n∈N*,且m≠n). 2.下标性质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq. 特别地,若m+n=2p(m,n,p∈N*),则有am+an=2ap. 3.若{an},{bn}分别是公差为d,d′的等差数列,则有 数列 结论 {c+an} 公差为d的等差数列(c为任一常数) {c·an} 公差为cd的等差数列(c为任一常数) {an+an+k} 公差为2d的等差数列(k为常数,k∈N*) {pan+qbn} 公差为pd+qd′的等差数列(p,q为常数) 学生用书第12页 4.若{an}是公差为d的等差数列,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)组成公差为md的等差数列. [微提醒] (1)推广:若m+n+p=x+y+z,则am+an+ap=ax+ay+az.该性质要求下标的和相等,且左右两侧项数相同. (2)在有穷等差数列中,与首末两项等距离的两项之和都相等,即a1+an=a2+an-1=…. (3)若an=m,am=n(n≠m),则an+m=0.(证明:=,即=,=-1,故an+m=0) 已知{an}为等差数列,a15=8,a60=20,求a75. 解析: 法一:(利用an=am+(n-m)d) 设数列{an}的公差为d, 则a60=a15+(60-15)d=8+45d, 所以d===, 所以a75=a60+(75-60)d=20+15×=24. 法二:(利用隔项成等差数列) 因为{an}为等差数列, 所以a15,a30,a45,a60,a75也成等差数列, 设其公差为d,a15为首项,则a60为第四项, 所以a60=a15+3d,解得d=4, 所以a75=a60+d=24. (1)已知数列{an}是等差数列,若a1-a9+a17=7,则a3+a15等于(  ) A.7 B.14 C.21 D.7(n-1) (2)已知数列{an},{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,那么数列{an+bn}的第37项为(  ) A.0 B.37 C.100 D.-37 解析: (1)因为a1-a9+a17=(a1+a17)-a9=2a9-a9=a9=7,所以a3+a15=2a9=2×7=14.故选B. (2)设等差数列{an},{bn}的公差分别为d1,d2,则(an+1+bn+1)-(an+bn)=(an+1-an)+(bn+1-bn)=d1+d2,所以数列{an+bn}仍然是等差数列.又d1+d2=(a2+b2)-(a1+b1)=100-(25+75)=0,所以a37+b37=a1+b1=100.故选C. 答案: (1)B (2)C [变式探究] (变条件、变设问)若本例(1)改为在等差数列{an}中,a3+a7+2a15=40,则a10=________. 解析: 法一:设数列{an}的公差为d, 则a3+a7+2a15=a1+2d+a1+6d+2(a1+14d) =4a1+36d=4(a1+9d)=4a10=40, 所以a10=10. 法二:因为a3+a7+2a15=a3+a7+a15+a15=a10+a10+a10+a10=40, 所以a10=10. 答案: 10 方法技巧 1.灵活利

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