考前专项练习11 古代文明的产生与发展--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下冲刺阶段复习

2024年高考历史冲刺阶段考前专项练习 11 古代文明的产生与发展 一、单选题 1．亚历山大的远征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。下列对此叙述的理解有误的是（　　） A．丝绸之路是古代东西方交往的重要通道 B．和平往来有利于促进各地经济文明交流 C．暴力冲突比和平交往更有利于文化传播 D．暴力冲突有助于打破世界相互隔绝状态 2．世界古代某一地区的文明成就包括“象形文字”“世界上第一部太阳历”“金字塔”“莎草纸”。这一地区是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3．落后的游牧民族，在条件具备时，以暴力为开路手段，冲入农耕世界，而后以定居或 建立新王朝统治的方式，融入文明体系中。公元前后数百年间，这种情形在东西方都曾多次出 现。以下不属于上述情形的是（　　） A．罗马帝国征服希腊 B．大月氏建立贵霜帝国 C．匈奴内迁建立政权 D．日耳曼人灭亡西罗马 4．亚里士多德《雅典政制》叙述了雅典自“伊嗡时代”至“民主制重建时代”的11次政制改革，公民及公民权一直是改革核心内容；他把改革内容归纳为一句话：“人民大众的权力一直在增长，人民使自己成为一切的主人。”这说明雅典（　　） A．贵族被赶出政治舞台 B．直接民主制臻于完善 C．改变了旧的社会形态 D．提高了公民经济地位 5．罗马法能吸取各国各地区优秀的思想文化和比较进步的法律制度，如哲学思想和抵押制度来自希腊，消费借贷来自西西里，某些契约制度来自埃及，在公民法的基础上，逐渐改进并最终与万民法融合起来。这说明万民法（　　） A．产生具有进步性 B．适用范围的广泛性 C．内容具有杂合性 D．是帝国扩张的产物 6．“自治村社，称为‘德谟’，是为雅典的基层单位。……德谟是兼有行政、经济、军事及政治等各种职能的自治体。村长由选举产生，其最重要的职能是负责公民登记，凡年满18岁的男性村社成员都有资格成为雅典公民，氏族族籍不再是取得公民身份的条件，大批无族籍的自由民、侨居雅典的外邦人以及被释放的奴隶因此取得了公民权。此外，村长还要负责税收、招募军队以及陪审员及国家官吏的选举等事宜。”克利斯提尼时期的这一改革（　　） A．使自治村社成为雅典权力的中心 B．巩固了雅典贵族的政治权力 C．推动了雅典民主政治顶峰的到来 D．进一步打击了雅典贵族特权 7．古希腊对古奥运会的运动员的资格审定十分严格。参加奥运会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未曾有过犯罪行为的自由公民。同时，古希腊的妇女不能参加奥运会，甚至连参观的资格也被剥夺，否则会被处以极刑。这（　　） A．体现封建等级十分森严 B．导致了城邦制度的衰落 C．反映了法律意识的淡薄 D．不利于奥运会持续发展 8．古代印度文明史因20世纪初考古发现被上推到公元前3千纪。古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，19世纪以来考古发现了大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦等文明。这表明（　　） A．人们对古代文明的认识是不确定的 B．考古发现能够创造新的古代文明 C．古代文明史的研究在过去重视不够 D．历史研究需要不断了解学术前沿 9．8世纪以后，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧逐渐形成了封君封臣制度、庄园和农奴制。这反映了（　　） A．西欧在动荡中转型 B．罗马法影响封建制形成 C．国王权力不断加强 D．近代民族国家逐步形成 10．苏格拉底从不以老师自居，也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时，苏格拉底都会说：“我也不知道，但我知道自己不知道，你却不知道自己不知道。”这（　　） A．扭转了道德沦丧的社会风气 B．有助于人们以理性探求知识 C．标志着西方人文主义的兴起 D．反映他对“美德即知识”的推崇 11．《罗马民法大全》中有记载，裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们保管的物品完整无损地返还给他们，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了罗马法（　　） A．关注人身安全 B．强调诉讼程序 C．倡导公正公开 D．重视物权保护 12．公元前4世纪，雅典法律规定，无根据地说一个人是杀人犯、打父母的人或扔下他的盾牌（逃跑）的人，都是不允许的；也不许讽刺任何在广场上做生意或从事其他职业的人，否则要处500德拉克马的罚款。这说明，当时雅典（　　） A．公民责任意识缺乏 B．职业歧视现象严重 C．重视规范个人行为 D．城邦制度衰颓显现 13．在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大