2024届高三生物二轮复习浙科版必修2遗传与进化第三章遗传的分子基础易错题集合

第三章 核酸是遗传物质，转录，翻译 1. 下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述中正确的是（　　） A. 在分别含有放射性35S和32P的细菌培养液中培养以获得噬菌体 B. 搅拌、离心目的是让吸附在宿主细胞表面的DNA与蛋白质分离 C. 采用32P标记的一组实验，保温培养时间过短时，上清液中放射性增强 D. 若用15N标记噬菌体，则上清液和沉淀物中都能检测到放射性物质 2. 下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。下列叙述正确的是（　　） A. 32P标记的噬菌体可用含32P的培养基培养获得 B. 若培养时间过长，则上清液中放射性会增强 C. 若搅拌不够充分，则上清液中放射性会增强 D. 离心的目的是让大肠杆菌与亲代噬菌体分离 3. 下列关于生物遗传信息及其传递的叙述，错误的是（　　） A. 遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质 B. 流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA C. 遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则 D. 细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 4. 在格里菲思所做的肺炎链球菌活体转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（　　） A. 从病死小鼠中也可分离得到R型活细菌 B. S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C. S型菌的部分染色体整合到R型活细菌完成转化 D. 加热杀死S型菌可使其蛋白质变性而失活 5. 在氮源为14N或15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA（相对分子质量为a）和15N－DNA（相对分子质量为b）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），提出DNA后用某种离心方法分离得到的条带分布情况如图所示。下列对此实验的叙述正确的是（ ） A. Ⅰ代大肠杆菌DNA分子若先解旋成DNA单链再离心，则得到的条带分布类似Ⅱ代 B. 若继续繁殖到第三代，子代DNA的平均分子质量为（7a+b）/8 C. DNA复制发生于大肠杆菌的有丝分裂和减数分裂前的间期 D. Ⅱ代大肠杆菌含15N的DNA单链占全部DNA单链的1/2 6. 在制作DNA双螺旋结构模型时，如图为两个正确摆放的核苷酸模型。其中圆、五边形、长方形分别代表磷酸、五碳糖、含氮碱基，下列叙述正确的是（ ） A. 图中五边形代表核糖或者脱氧核糖 B. 图中两个长方形分别代表嘌呤和嘧啶 C. 图中圆和五边形通过磷酸二酯键相连 D. 图中两个长方形用两个别针（代表氢键）连接，形成G-C碱基对 7. 某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是（ ） A. 甲乙两组分别能产生少量含32P、35S的子代噬菌体 B. 若培养时间过长，甲组悬浮液中的放射性会增大 C. 实验中搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离 D. 本实验能证明噬菌体的DNA进入到细菌体内 8. 某DNA分子含2000个碱基对，其中胞嘧啶占30%，若双链均15N标记其相对分子质量为a，双链均被14N标记其相对分子质量为b。一个双链均被15N标记的DNA分子置于只含14N的环境中复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到图甲结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，得到图乙结果。下列叙述错误的是（ ） A. 甲中DNA分子的平均相对分子质量为（a+7b）/8 B. 复制3次需要游离的腺嘌吟脱氧核苷酸5600个 C. 乙中上层与下层的碱基数之比为8：1 D. 上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制 9. 白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业，该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。科研人员通过引入5-溴尿嘧啶（5-BU）诱变剂提高对虾抗病能力。5-BU能产生两种互变异构体，一种是普通的酮式，一种是较为稀有的烯醇式。酮式可与碱基A互补配对，烯醇式可与碱基G互补配对。下列叙述错误的是 A. 5-BU处理组对虾体细胞中的碱基数目不变 B. 5-BU处理组对虾体细胞DNA中（A＋T）/（C＋G）的值可能发生变化 C. 5-BU诱变剂是通过干扰对虾体细胞内DNA的复制诱导基因突变的，使得对虾细胞膜上的受体蛋白结构改变，来阻断病毒的吸附 D. 诱变实验中，选用成体对虾作为实验材料比选用幼体对虾更合适 10. 研究发现，细菌被T4噬菌体(DNA病毒)侵染后，自身蛋白质合成停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中细菌内合成了新的噬菌体RNA。