精品解析：江西省吉安市吉安县2023-2024学年统编版九年级上学期1月期末历史试题

历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求写在答题卡的相应位置） 1. 在数千年的人类发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有（ ） A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①② 2. 下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（ ） 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等 A. 重视发展农业 B. 法律体系严密 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 商品经济活跃 3. 某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。这句广告词是（ ） A. 在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明魅力 C. 沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生 D. 走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟 4. “公元前494年的一天，罗马平民集体撤离到圣山，以抗议贵族把持政权，制订各种有利于贵族的法律。后来贵族妥协，并允许平民选举新官职。”这一“新官职”（ ） A. 掌握国家的决策权 B. 有权主持日常政务 C. 有对决策的否决权 D. 控制最高权力机构 5. “帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，后来传回欧洲，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”据材料判断，这个“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 6. 下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是（ ） 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——老子 仁者爱人：己所不欲，勿施于人。 ——孔子 原子是万物的本源。 ——德谟克利特 人要认识你自己。 ——苏格拉底 A. 崇尚自然科学 B. 强调统治者用仁政治理国家 C. 注重以人为本 D. 关注人与自然、人与人的和谐 7. 历史兴趣小组想研究欧洲文明之源，他们可能会查阅典籍是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗摩衍那》 C. 《罗马民法大全》 D. 《荷马史诗》 8. 西欧庄园设有庄园法庭，13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。对此解读最合理的是（ ） A. 庄园法庭是维护领主利益的工具 B. 庄园法庭行使国家最高司法权力 C. 庄园法庭意在维护公共秩序 D. 封建君主对农奴实行专制统治 9. “城市的空气使人自由”是中世纪的一句谚语。下列最能印证这句谚语的是（ ） A. 当时没有污染，城市空气清新 B. 城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 C. 在城市里没有法律约束 D. 城市里文化氛围好 10. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：中世纪教育“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 封君与封臣 B. 西欧庄园 C. 大学的兴起 D. 自由和自治城市 11. 世界文明史研究中有一句名言：“希腊人的脑，中国人的手和阿拉伯人的脚。”这句话主要肯定了阿拉伯人在古代文明中______的作用。横线中应填的是（ ） A. 原创者 B. 学习者 C. 传播者 D. 实践者 12. 15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（ ） A. 奥斯曼帝国控制了东西方商道 B. 人们逐渐相信地圆学说 C. 欧洲大西洋沿岸成经济中心 D. 世界开始连为一个整体 13. 德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力， 第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是 A. 罗马帝国疆域地跨三大洲 B. 罗马法奠定欧洲民法基础 C. 基督教成为世界主要宗教 D. 古罗马法律体系系统完备 14. 据记载，英国纽伯里的手工工场有200名织工织布，并有200名学徒在帮工，100名妇女负责来梳理羊毛，200名少女在照看纺车，拣选羊毛则是由150名儿童去做。呢绒一经织好，立即交到50名剪毛工人