15主题三 课时15 守望精神家园(九上第五课，九下第一、三课)-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省潍坊市中考道德与法治精讲本

道德与法治 2024 潍坊 精讲本 1 主题三　中华优秀传统文化教育 课时15　守望精神家园 (九上第五课，九下第一、三课) 【备考指导】 本课时下，命题角度多且考查频次高、分值占比高，同学们在复习备考时应给予特别重视。针对“中华文化、文化自信”建议同学们多关注与中华文化有关的活动或社会热点(如潍坊市申报国家历史文化名城、普洱景迈山古茶林文化景观成功申遗、习近平文化思想等)，感悟中华文化的魅力，坚定文化自信。针对“弘扬传统美德”建议同学们多关注体现传统美德的生活情境和模范人物事迹，在日常生活中自觉践行中华传统美德。针对“民族精神”“社会主义核心价值观”建议同学们多关注模范人物事迹(如“感动中国年度人物”“中国好人等”)、相关社会热点等，自觉弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观 1．中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 2．中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。【重要性】 3．坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。【做法】 4．有利于保护和传承中华优秀传统文化，增强文化认同感，坚定文化自信，延续文化血脉；有利于满足人民群众日益增长的精神文化需要。【答题高频句】 5．中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。【重要性】 6．自觉汲取中华传统美德的滋养，弘扬和践行中华传统美德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 7．正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 8．中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 9．伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。【重要性】 10．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，促进人的全面发展，引领社会全面进步。【重要性】 11．培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。【做法】 1．(2023·天津21B)中华文化是世界上最优秀的文化。(　 　) 2．(2023·铜仁10①)中华文化为中华民族的伟大复兴提供物质基础。 (　 　) 3．(2023·湘潭16③)技术是实现文化创新的前提和基础。(　 　) 4．(2023·连云港11②④)非物质文化遗产是中华文化的精髓/是民族精 神的核心。(　 　) 5．(2023·嘉兴24④)开展红色旅游主题活动，有利于弘扬以艰苦奋斗为 核心的民族精神。(　 　) 6．(2021·潍坊13④)先进模范的榜样作用是当代中国精神的集中体现。 (　 　) × × × × × × 【课标导航】 ●核心素养 1．体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。(政治认同) 2．理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。(政治认同) 11 ●内容要求 1．弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育) 2．理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育) 3．践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 4．了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。(中华优秀传统文化教育) 5．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育) 6．初步理解社会主义核心价值观的内涵，并在日常学习和生活中践行和弘扬社会主义核心价值观。(5～6年级)(国情教育) 中华文化、文化自信(九上第五课) 1．★中华文化的形成、内容及特点(P59)(2023·15) (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，