01主题一 课时1 成长的节拍-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省潍坊市中考道德与法治精练本

主题一　生命安全与健康教育 课时1　成长的节拍 一、生活情境辨识 1．(2023·岳阳1)某地依托网络，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会”还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认为正确的是(　　) ①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己 ②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的 ③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力 ④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(2024·原创)2023年7月，习近平总书记在给香港培侨中学高一年级全体学生的回信中提道：“希望你们把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情……为建设美好香港、实现民族复兴积极贡献力量。”这启示我们(　　) ①应坚持读书与实践相统一，做到知行合一 ②要将个人梦和国家梦结合起来，用奋斗实现梦想 ③敢于打破惯性思维模式，努力开创新天地 ④只要敬畏、尊重历史，就能报效祖国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．【跨学科语文情境】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”这段对话启迪我们(　　) ①学习伴随我们成长，学习点亮明灯 ②做到学以致用，理论与实践相结合 ③树立终身学习的理念 ④探究合作，找到合适的学习方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．(2023·扬州25)某校九年级学生开展如下研学活动，其收获在于(　　) 确定主题 针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题。 ⇨ 调查过程 设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警，聆听报告。 ⇨ 提出建议 整理资料，分析数据，梳理原因，形成建议，提交相关部门。 ①提升自身学习能力 ②学会接纳欣赏自己 ③懂得依法维护权利 ④增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(2023·青岛20)青岛某校学生踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，在研学中能真实地触摸到、感受到。学生的研学之旅验证的一个道理是(　　) A．腹有诗书气自华 B．一勤天下无难事 C．绝知此事要躬行 D．行百里者半九十 6．【跨学科心理学情境】(2023·苏州6)研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线(如图)，这说明(　　) A．焦虑水平越高，学习效率越好 B．焦虑水平越低，学习效率越好 C．要学会学习，保持学习的兴趣 D．调节情绪，保持适度学习压力 7．(2023·眉山12)最近，“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务，且销量不低。付费给颜值打分(　　) ①没有必要，不用在意他人的评价 ②没有必要，美的追求不只是容貌 ③有必要，别人的评价才客观全面 ④有必要，或许能够缓解颜值焦虑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(2023·绍兴15改编)初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。为冲击世界技能大赛，她每天花十四五个小时进行技能训练；为能独立撰写英文实验报告，她吃饭走路都在啃英语。2022年，她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这启迪我们要(　　) ①借助外力，增强韧性 ②认识自我，发掘潜能 ③调控情绪，欣赏他人 ④明确目标，不言放弃 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 二、生活问题解析 9．(2023·潍坊模拟)分析生活案例　探究成长问题 案例：作为一名学生运动员，小倩需要在平日的生活中做到学业和训练兼顾，但她从未想过放弃，学习稳步提升。在赛场上，她在强压之下及时调整自己的心态，稳定发挥，获得金牌，为集体赢得了荣誉。 你对小倩的评价是：(至少三条，6分) 10．(2024·原创)超越自我　成就梦想 材料：2023年7月17日，山东省潍坊市昌乐县第一封高考录取通知书成功送达。这是一封来自清华大学的录取通知书，也是昌乐县第一封高考录取通知书。收到这封录取通知书的刘同学说，从小学开始，清华就是他的一个“梦中情校”，这一次梦想成真，感觉就像做梦一样，非常梦幻，非常开心。 (1)小敏知道了刘同学的事迹后说：“梦想需要从小时候确立，只要敢想，就一定能成功。”请结合所学知识，评析小敏的观点。(7分) (2)有的同学认为学习没啥用，考上清华，也不一定得到好结果，还不如顺其自然。请谈谈你的看法。(4分) 参考答案 1．D　2.A　3.A　4.B　5.C　6.D　7.C　8.C 9．答题方向提示：①善于学习