第一章 第6节 细菌和真菌的繁殖（分层练习）-2023-2024学年七年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

第6课 细菌和真菌的繁殖 分层练习 1．关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　） A．细菌和真菌对人类都是有害的 B．遇到不良环境时，细菌通过芽孢繁殖 C．细菌都是单细胞生物，真菌有多细胞的，也有单细胞的 D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是后者有成形的细胞核 2．很多细菌、真菌等微生物对我们生活都是有益的，如冬虫夏草是一种真菌和蝙蝠蛾幼虫结合而成的滋补品，下列关于细菌和真菌的说法正确的是（　　） A．乳酸杆菌是原核生物 B．酵母菌是一种多细胞真菌 C．霉菌都是有害的 D．木耳长在树上，可以种子繁殖 3．如果用图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　） 　 1 2 3 A 胚乳 胚 种子 B 酵母菌 原核生物 微生物 C 嫁接 营养繁殖 无性生殖 D 卵细胞 受精卵 生殖细胞 A．A B．B C．C D．D 4．科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见图。则以下说法不正确的是（　　） A．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要 B．产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于原核生物 C．在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响 D．实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱 5．如果用下图表示各种概念之间的关系，表格中符合图中逻辑关系的一组是 （　　） 选项 a b c A 子房 花柱 柱头 B 胚 胚乳 子叶 C 细菌 酵母菌 大肠杆菌 D 无性生殖 营养繁殖 嫁接 A．A B．B C．C D．D 6．下列对细菌和真菌的认识中，错误的是 （　　） A．细菌和真菌的最主要区别是有无细胞结构 B．细菌和真菌生活的必需条件是适宜的温度、水分等 C．细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要的作用 D．乳酸菌能进行分裂生殖，酵母菌能进行出芽生殖 7．真菌比细菌结构复杂之处是（　　） A．真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．真菌细胞内含有叶绿体 C．真菌细胞内含有成形的细胞核 D．真菌都是多细胞生物 8．下列发酵食品中，与之发挥作用的微生物不相匹配的是（　　） A．面包和酒类——酵母菌 B．酸奶和泡菜——乳酸杆菌 C．腐乳和酱油——青霉 D．米醋和果醋——醋酸杆菌 1．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是 （　　） A． B． C． D． 2．过年时小科跟爸爸妈妈去绍兴安昌古镇游玩，发现有极具地方特色的酱鸭美食。其作为食物保存的主要方法是（　　） ​​ A．冷藏法 B．干藏法 C．腌制法 D．真空保存法 3．各种食品保存方法的共同特点是（　　） A．杀死食品中的有害微生物 B．抑制微生物在食品中的生长和繁殖 C．抑制食品中微生物的生长和繁殖或杀死食品中的微生物 D．控制食品中水分的含量 4．消毒可大幅度降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（　　） A．球菌 B．杆菌 C．螺旋菌 D．芽孢 5．一批猪肉在检疫过程中，发现一种病原微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，关于该微生物，下列说法正确的是（　　） A．这类微生物是单细胞的动物 B．是病毒，需寄生在活的生物体内 C．最可能是细菌，生殖方式为分裂生殖 D．大多数这类微生物能制造养分 6．酵母菌和青霉都属于真菌，以下属于它们共同特征的是（　　） A．细胞内没有成形的细胞核 B．都是单细胞 C．细胞没有细胞壁 D．细胞内没有叶绿体 7．如图所示是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 8．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（　　） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 9．炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　） A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B．食品本身的营养质含量过高 C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快 10．微生物对人类有有益的一面，如乳酸杆菌可以用来制酸奶，青霉菌可以用来制造抗生素——青霉素。 （