1.5.2 数量积的坐标表示及其计算-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(湘教版2019)

2024-02-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 一 数量积的坐标表示,二 计算公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 172 KB
发布时间 2024-02-16
更新时间 2024-02-16
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43366290.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.5.2 数量积的坐标表示及其计算 [课标解读] 1.能用坐标表示平面向量的数量积,会表示两个平面向量的夹角.2.能用坐标表示平面向量垂直的条件. 知识点 平面向量数量积的坐标表示 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ,则 (1)a·b=x1x2+y1y2,即两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和. (2)|a|2=x+y,或|a|=. (3)若a,b为非零向量,则cos〈a,b〉==. (4)a⊥bx1x2+y1y2=0. [点拨] 公式a·b=|a||b|cos θ与a·b=x1x2+y1y2都是用来求两向量的数量积的,没有本质区别,只是书写形式上的差异,两者可以相互推导. 若题目中给出的是两向量的模与夹角,则可直接利用公式a·b=|a||b|cos θ求解;若已知两向量的坐标,则可选用公式a·b=x1x2+y1y2求解. 学生用书第23页 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.(  ) (2)已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),a⊥bx1x2-y1y2=0.(  ) (3)两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),满足x1y2-x2y1=0,则向量a,b的夹角为180°.(  ) (4)若两个非零向量的夹角θ满足cos θ<0,则两向量的夹角θ一定是钝角.(  ) 答案: (1)√ (2)× (3)× (4)× 2.设a=(1,-2),b=(3,1),c=(-1,1),则(a+b)·(a-c)等于(  ) A.11 B.5 C.-14 D.10 A [a+b=(4,-1),a-c=(2,-3).所以(a+b)·(a-c)=4×2+(-1)×(-3)=11.故选A.] 3.若向量a=(4,2),b=(6,m),且a⊥b,则m的值是(  ) A.12 B.3 C.-3 D.-12 D [∵a⊥b,∴4×6+2m=0.解得m=-12.] 4.已知a=(3,4),b=(5,12),则a·b=________,a与b夹角的余弦值为________. 解析: 由题意得: a·b=3×5+4×12=63, |a|==5, |b|==13, 所以a与b夹角的余弦值为==. 答案: 63  探究点一 数量积的坐标运算 (1)设a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),则(a+2b)·c=(  ) A.12 B.0 C.-3 D.-11 (2)已知向量a=(1,2),b=(x,4),c=(2,y),若a∥b,a⊥c,则b·(a-c)=(  ) A.14 B.-14 C.10 D.6 (3)已知a=(2,-1),b=(3,2),若存在向量c,满足a·c=2,b·c=5,则向量c=________. 解析: (1)∵a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),∴a+2b=(-5,6),∴(a+2b)·c=(-5)×3+6×2=-3. (2)向量a=(1,2),b=(x,4),c=(2,y), 由a∥b,可得1×4=2·x,解得x=2,b=(2,4), 由a⊥c,可得1×2+2y=0,解得y=-1,c=(2,-1), 所以a-c=(-1,3), 则b·(a-c)=-2+12=10.故选C. (3)设c=(x,y),因为a·c=2,b·c=5, 所以解得所以c=. 答案: (1)C (2)C (3) 平面向量数量积坐标运算的两条途径 进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质.解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知条件计算.   即时练1.若向量a=(1,1),b=(-1,3),c=(2,x),满足(3a+b)·c=10,则实数x=(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 A [由题意,得3a+b=3(1,1)+(-1,3)=(2,6),所以(3a+b)·c=(2,6)·(2,x)=2×2+6x=10,解得x=1.] 即时练2.已知a与b同向,b=(1,2),a·b=10. (1)求a的坐标; (2)若c=(2,-1),求a(b·c)及(a·b)c. 解析: (1)设a=λb=(λ,2λ)(λ>0), 则有a·b=λ+4λ=10,∴λ=2, ∴a=(2,4). (2)∵b·c=1×2-2×1=0,a·b=10, ∴a(b·c)=0,(a·b)c=10(2,-1)=(20,-10). 学生用书第24页 探究点二 向量模的问题 (1)设平面向量a=(1,2),b=(-2,y),若a∥b则|3a+b|=(  ) A. B. C. D. (2)已知|a|=2,b=(2,-3),且a⊥b

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