6.2.2导数与函数的极值、最值第2课时学案-2023-2024学年高二下学期数学人教B版(2019)选择性必修第三册

2024-02-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.2 导数与函数的极值、最值
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2024-02-16
更新时间 2024-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-16
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 导数与函数的最值 能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、 极值、最大 (小)值的关系. 新知初探·自主学习——突出基础性 教 材 要 点 知识点 函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值 假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续不间断的曲线,则该函数在[a,b]一定能够取得________与________,若函数在[a,b]内是可导的,则该函数的最值必在极值点或区间端点取得.  基 础 自 测 1.下列结论正确的是(  ) A.若f(x)在[a,b]上有极大值,则极大值一定是[a,b]上的最大值 B.若f(x)在[a,b]上有极小值,则极小值一定是[a,b]上的最小值 C.若f(x)在[a,b]上有极大值,则极小值一定是在x=a和x=b处取得 D.若f(x)在[a,b]上连续,则f(x)在[a,b]上存在最大值和最小值 2.函数y=x-sin x,x∈[,π]的最大值是(  ) A.π-1 B.-1 C.π D.π+1 3.函数f(x)=x3-3x(|x|<1)(  ) A.有最值,但无极值 B.有最值,也有极值 C.既无最值,也无极值 D.无最值,但有极值 4.函数f(x)=(x+1)ex的最小值是________.  课堂探究·素养提升——强化创新性  求函数的最值 【思考探究】 如图为y=f(x),x∈[a,b]的图象. 1.观察[a,b]上函数y=f(x)的图象,试找出它的极大值、极小值. [提示] f(x1),f(x3)为函数的极大值,f(x2),f(x4)为函数的极小值. 2.结合图象判断,函数y=f(x)在区间[a,b]上是否存在最大值,最小值?若存在,分别为多少? [提示] 存在.f(x)的最小值为f(a),f(x)的最大值为(f(x_(3))). 3.函数y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值一定是其极值吗? [提示] 不一定.也可能是区间端点的函数值. 例1 求下列各函数的最值: (1)f(x)=ln x-x, x∈(0,e]; (2)f(x)=-x4+2x2+3,x∈[-3,2]; (3)f(x)=x3-3x2+6x-2,x∈[-1,1]; (4)f(x)=x+sin x,x∈[0,2π]. , 方法归纳 求函数最值的四个步骤 第一步,求函数的定义域; 第二步,求f′(x),解方程f′(x)=0; 第三步,列出关于x,f(x),f′(x)的变化表; 第四步,求极值、端点值,确定最值. 跟踪训练1 求下列函数的最值: (1)f(x)=2x3-12x,x∈[-2,3]; (2)f(x)=x+cos x,x∈[0,2π]; (3)f(x)=.  求含参数的函数的最值 例2 已知函数f(x)=x3-ax2-a2x.求函数f(x)在[0,+∞)上的最小值. 状元随笔 不能求出参数值的问题,则要对参数进行讨论 方法归纳 含参数的函数最值问题的两类情况 (1)能根据条件求出参数,从而化为不含参数的函数的最值问题. (2)对于不能求出参数值的问题,则要对参数进行讨论,其实质是讨论导函数大于0、等于0、小于0三种情况.若导函数恒不等于0,则函数在已知区间上是单调函数,最值在端点处取得;若导函数可能等于0,则求出极值点后求极值,再与端点值比较后确定最值. 跟踪训练2 已知a∈R,函数f(x)=x2(x-a),求f(x)在区间[0,2]上的最大值.  由最值求参数的值或范围 例3 已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,x∈[-1,2]的最大值为3,最小值为-29,求a,b的值. 方法归纳 已知函数在某区间上的最值求参数的值(或范围)是求函数最值的逆向思维,一般先求导数,利用导数研究函数的单调性及极值点,探索最值点,根据已知最值列方程(不等式)解决问题. 跟踪训练3 (1)已知函数h(x)=x3+3x2-9x+1在区间[k,2]上的最大值是28,求k的取值范围. (2)已知f(x)=ax-ln x,a∈R. ①当a=1时,求曲线f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; ②是否存在实数a,使f(x)在区间(0,e]上的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.  与最值有关的恒成立问题 例4 已知2x ln x≥-x2+ax-3对一切x∈(0,+∞)恒成立,则a的取值范围为________. 方法归纳 1.分离参数法求解不等式恒成立问题的步骤 2.构造新函数,利用导数求新函数的最值,若参数影响单调性,需对参数讨论,利用最值解决恒成立问题,即f(x)≥0恒成立⇔f(x)min≥0,f(x)≤0恒成立⇔f(x)max≤0. 跟踪训练4 已知函数f(x)=ex(ex-a)-a2x. (1)讨论f(x)的单调性

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