内容正文:
九年级未调研试卷(B)历史
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页,二个大题,满分50分。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、选择题:(每题1分,共20分)
1. 19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题
2. “比较”是历史学科要求的能力之一,俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的
A. 原料问题
B. 劳动力问题
C. 市场问题
D. 资金问题
3. 南北战争后的几十年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是( )
A. 蒸汽机的发明 B. 蒸汽轮船的制造 C. 飞机的成功试飞 D. 内燃机的发明
4. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期
A. 西欧封建社会的演变
B. 早期资产阶级革命的爆发
C. 欧洲早期资本主义的萌芽
D. 工业化国家的社会巨变
5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价19世纪某事件时说:“它受到宗教界和其他集团的敌视,同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”“它”指的是( )
A. 牛顿的《自然哲学的数学原理》 B. 贝多芬的《命运交响曲》
C. 索福克勒斯的《俄狄浦斯王》 D. 达尔文的《物种起源》
6. 美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲。对这段话理解正确( )
A. 第一次世界大战是帝国主义的战争
B. 第一次世界大战促进了民族解放运动的发展
C. 第一次世界大战造成了欧洲的衰落
D. 第一次世界大战为社会主义革命准备了条件
7. 透过现象看本质是认识和评价历史现象重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是( )
A. 1914 年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
B. 1917 年,美国对德宣战
C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争
D. 1918 年 11 月,德国投降
8. 第一次世界大战结束后,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。从会议签订的《凡尔赛和约》看,最能体现这一实质的是( )
A. 德国取消义务兵役制
B. 德国须支付大量赔款
C. 阿尔萨斯和洛林归还法国
D. 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
9. “社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理想到现实”的史实是( )
A. 欧洲工人运动的兴起 B. 《共产党宣言》的发表
C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利
10. “我们过去认为,可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,恰恰要通过市场关系走向社会主 义。”苏俄由此采取的措施是( )
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 斯大林模式 D. 赫鲁晓夫改革
11. “1929年10月24日,美国纽约股市突然打了一个喷呢,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是( )
A. 巴黎公社成立 B. 经济大危机
C. 第一次世界大战 D. 萨拉热窝事件
12. 经济大危机时期罗斯福在炉边谈话中说:“我们将采取……措施,以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入,防止恶性竞争和超常的劳动时间,同时鼓励所有企业防止生产过剩。”为此,罗斯福政府采取的核心措施是
A. 颁布《国家工业复兴法》 B. 兴办公共工程 C. 整顿银行和金融业 D. 政府补贴农业
13. 下列事件不属于纳粹党上台后的所作所为的是( )
A. 制造“国会纵火案”,打击德国共产党人和进步人士
B. 大量焚烧进步书籍,加强思想控制
C 入侵埃塞俄比亚
D. 仇视和迫害犹太人,爱因斯坦也被迫流亡国外
14. 设计知识简图是学习历史的方法之一。下图反映的是世界史上的一些重要会议,其中决定成立联合国的会议是( )
A. A B. B C. C D. D
15. 以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 ( )
A. “北约”成立
B. 马歇尔计划
C. 杜鲁门主义出台
D. 华沙条约组织的成立
16. 现在很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。“欧洲人”共同的旗帜是( )
A. B.
C.