2024年中考物理复习机械能及其转化

起航 未来 2024年物理中考一轮复习 /机械能及其转化/ 机械能及其转化 能量 台风 河水 弓 吹弯 推动 射出 树木 水车 箭 物体能对外做功 机械能及其转化 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。（和有没有做功无关） （1）一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 （2）能量的单位与功的单位相同，也是焦耳，符号为 J。 （3）不同的物体做功的本领也不同。 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 能量 注意 动能 一切运动的物体都具有动能 不要理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。 例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。 物体由于运动而具有的能 机械能及其转化 探究与动能有关的因素 结 论 思考 运动速度 风越大，帆船运动越快：动能可能与物体的运动速度有关 同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同：动能大小与物体的质量有关 猜想假设 物体质量 结 论 控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系 动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小 实验器材 斜面、木板、小球、木块、刻度尺 实验方法 控制变量法 转换法 木块被推得越远，说明钢球的动能越大 机械能及其转化 探究与动能有关的因素 ①让质量不同的钢球从斜面的同一高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近 实验步骤 机械能及其转化 探究与动能有关的因素 实验步骤 ②让同一钢球从斜面的不同的高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近 机械能及其转化 探究与动能有关的因素 实验结论 运动速度相同的物体，质量越大，动能越大； 运动速度 物体质量 物体动能的大小跟物体的质量和运动速度有关； 质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大； 实验需知 ①降低斜面的高度，即把斜面适当放缓；②降低钢球开始滚下的高度； 1、在实验中，为什么让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下? 目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同 2、在实验中，为什么让同一个钢球从不同高度由静止开始滚下? 目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同 3、实验中，假设平面没有阻力，会出现什么现象? 木块将永远做匀速直线运动 4、在实验中，木块运动到平面的末端之外，如何解决? 机械能及其转化 重力势能 在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 2、重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。 注意 1、一切被举高的物体都有重力势能 例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验器材 铁架台、贴纸、沙子、小桌子、三块质量不同的橡皮泥（A、B、C） 实验步骤 1、如图所示，在铁架台上做标志，摆置好沙子、小桌子 2、取一块橡皮泥在第一张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 3、同块橡皮泥在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 4、同块橡皮泥在第三张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 实验猜想 重力势能与物体质量、物体所处高度有关 物体所处高度不同 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 2、取一块橡皮泥在第一张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 3、同块橡皮泥在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 4、同块橡皮泥在第三张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验结论 所以，重力势能与物体所处高度有关，质量相同的物体，高度越高，重力势能越大 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 1、取橡皮泥A在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 2、取橡皮泥B在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 3、取橡皮泥C在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 物体质量不同 质量：A<B<C 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 1、取橡皮泥A在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 2、取橡皮泥B在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验步骤 3、取橡皮泥C在第二张贴纸处由静止开始释放，观察小桌子陷入沙子的程度 机械能及其转化 探究与重力势能有关的因素 实验结论 所以，重力势能与物体质量有关，所处高度相同的物体，质量越大，重力势能越大