1.1.2分散系及其分类 导学案 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

蒙自长水实验中学导学提纲 年级：高一年级 学科：化学 第3周 编号：BXY1.1.2 编制：李雨航 审核： 使用时间：2023年 月 日 班级： 姓名： 小组：_________ 第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化 分散系及其分类 【学习目标】 1通过阅读课本P8第一自然段，能说出分散系的概念，能区分分散质和分散剂。 2..通过阅读课本P8第二三自然段，识记分散系的种类和分类依据及胶体的粒子直径范围；识记生活中的胶体种类； 3.会描述制备Fe(OH)3胶体的操作步骤；掌握Fe(OH)3胶体的制备原理； 4.会描述丁达尔效应，知道溶液和胶体鉴别方法。 【教学重点】Fe(OH)3胶体的制备和丁达尔效应。 【教学难点】Fe(OH)3胶体的制备。 【导学流程】 一、基础感知 1.阅读课本第8页第一自然段，用黑笔勾画出分散系的概念，会区分分散质和分散剂。 2.阅读课本第8页第二段，在课本上用黑笔勾画出分散系的分类依据和分散系种类，用红笔标注胶体分散质粒子直径的范围。 2.阅读课本第8页第三段，用黑笔勾画出胶体的种类及相关实例。 3.阅读课本第8页[实验1-1]，分析填写下表： Fe(OH)3胶体的制备 实验试剂 反应条件 实验现象 反应方程式 4.阅读课本第9页第一段和第二段，会描述丁达尔效应并知道溶液和胶体的鉴别方法。 丁达尔效应 (1)定义：一束可见光通过胶体时， 。 (2)成因：胶体粒子对光线的 作用。 (3)应用： 。 二、深入学习 1.请用建模的方式（数学坐标模型）归纳分散系的种类。 2.溶液、胶体和浊液性质的差异。 3.氢氧化铁胶体的制备原理即化学方程式如何书写。 三、合作探究 小组合作，完成下列内容。 1.书写氢氧化铁胶体制备方程式要注意什么？ 2.制备中若看到溶液呈红褐色继续加热会出现什么现象？ 3. 胶体具有丁达尔效应，为什么溶液和浊液没有丁达尔效应？ 4.如何分离Fe(OH)3悬浊液、Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液？ 4、 达标检测 1.深秋时节，云南滇池湖畔时常出现大雾漫天的天气,展现出“雾锁金秋”的云南美景。 雾属于下列分散系中的（ ） A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体 2.当光束通过下列物质时，会出现丁达尔效应的是（ ） ①雾 ②烟水晶 ③AgI胶体 ④FeCl3溶液 ⑤水 A.②④⑤ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 3.胶体和溶液的根本区别在于（ ） A.分散系是否有颜色 B.外观是否透明 C.分散系是否均匀 D.分散质粒子的大小 4.用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是（ ） A.将饱和FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B.将饱和FeCl3溶液滴入热水中，生成棕黄色液体即可 C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮至生成红褐色液体即可 D.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可 五、学以致用 。 清晨,当你在林间漫步,常常可以看到从树叶间的缝隙透过一道道光柱,这种现象就是自然界 中存在的丁达尔效应。 图　树林中的丁达尔效应 问题:早晨,为什么太阳光线透过树叶间的缝隙射入密林中会产生丁达尔效应? 学科网（北京）股份有限公司 $$