识字1神州谣（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

二年级下册第三单元 神州 华夏 中华 神州谣 1 2 猜一猜，下面哪个是“州”字？ zhōu 象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。 翘舌音 “州”和我们学过的“川”字很像，它们之间有什么关系？ 生活中，你见过这个字吗？ 多用于地名 自由读课文，读准字音，读好停顿，在每一小节前面标上序号。 初读课文 1 2 3 4 州 华 涌 峰 耸 隔 峡 zhōu xiá huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé rónɡ yǔ lù yì nónɡ fèn fán qí 与陆谊浓齐奋繁荣 学认字 加一加 耸 浓 =从＋耳 =氵＋农 sǒnɡ nónɡ 奋 谊 =大＋田 =讠＋宜 fèn yì 与 =写- 冖 yǔ 减一减 浓——淡 涌 =通-辶+氵 yǒnɡ 峰 =蜂-虫+山 fēnɡ 反义词 换一换 水——陆 偏旁归类 涌—浓 湾 隔—陆 峰—峡 yǒnɡ nónɡ ɡé lù fēnɡ xiá 三点水 左耳刀 山字旁 wān — 语境识记 繁 荣 我们的祖国越来越繁荣昌盛。 fán róng 齐 齐心 齐读 齐唱 隔 分隔 隔开 隔音 11 州 左右结构 上下结构 华 岛 峡 族 谊 齐 奋 独体字 半包围结构 学写字 zhōu huá dǎo xiá zú yì qí fèn xiá 笔顺 “山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。 学写字 13 笔顺 fèn “大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩往“田”。 学写字 初读课文 神州 中华 奔涌 高耸 分隔 参与 陆地 友谊 浓雾 看齐 民族 海峡 山峰 繁荣 奋发 16 1、shén zhōu（ ）大地，shān chuān（ ）壮美，风景如画。 2、我国共有五十六个mín zú（ ）。 3、tái wān dǎo（ ）与大陆之间隔着一道hǎi xiá（ ）。 4、huáng hé（ ）与cháng jiāng（ ）是中国的母亲河。 根据具体语境填写词语。 神州 山川 民族 台湾岛 海峡 黄河 长江 朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？ 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 都指中国。 品读课文 我神州，称中华， 山川美，可入画。 我们的祖国有许多名山大川，你见过哪些？ 品读课文 黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。 品读课文 朗读第2小节，思考：写了哪些壮美的山川?用圆圈圈出。 黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。 品读课文 它们有何特点？用三角形标出。 黄河奔 黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。 22 长江水势浩大、奔涌向前。 长江涌 23 长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。 长城长 24 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。 高耸入云、直插云天 珠峰耸 25 男女生对读1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 · · · · · · 朗读第3小节，说一说：你读懂了什么？ 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。 隔 品读课文 台湾岛 海峡 大陆 （局部） 台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。 品读课文 台湾与大陆是一家人，我们都是—— 中华儿女 品读课文 读读这一小节，读出渴望祖国统一的心情。 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。 · ·· 朗读时要语速要低缓，声音要深情。 品读课文 我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民—— 品读课文 朗读第四小节，从中你读出了什么？ 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 品读课文 我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？ 五十六个民族 品读课文 汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族 白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族 哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族 东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族…… 朗读第四小节，从中你读出了什么？ 从第四小节中，我读出了各族人民情谊深厚，奋发图强，将祖国建设得