7.1认识几分之一（课件）2023-2024学年三年级上册数学苏教版

认识新数 一起来读这个课题 看到这个课题，你想提什么问题? 1 平均分 怎么分最公平？平均分 怎样才算平均分？分得的每份个数相等。 2个 1瓶 2个 1瓶 3颗 3颗 2个 1瓶 2个 1瓶 3颗 3颗 还能用1、2、3这样的数表示吗？ 0 1 2 …… 3 半个 半个在哪两个数之间？ 这里老师画了条直线，标上了几个我们学习过的数，半个你觉得在哪两个数之间？依据是？ 1.平均分 2.分成2份 分完了怎么，还要3.取其中的一份 准确的“半个”的含义在数学里包含三个含义——1.平均分 2.分成2份 3.取其中的一份 板书出示完整的一句话：把一个披萨平均分成2份，每份是它的二分之一。 1、平均分 2、分成两份 3、取一份 三点要表达清楚，才可以。每次都要说清三点，有些麻烦，大家能不能创造一个表示的方法，把这三个意思都包括进来吗？ 大家肯定也想知道数学家用了什么方法，沈老师来介绍一下，仔细看好。（介绍新数的读写） 先折一折 再画斜线表示长方形纸的 动手做: 1 2 1 2 1 2 1 2 注意看，这里的涂色部分形状不同，为什么都能表示长方形的二分之一呢？ 平均分成（ ）份，每人取其中的（ ）份，每人得到 （ ）块。 平均分成（ ）份，每人取其中的（ ）份，每人得到 （ ）块。 1 2 1 3 1 4 把它们放在了一起，好好观察和思考，有什么发现？ 分数作为一种数，肯定也是有大有小的，这里你能比一比这三个分数的大小吗？ 你还能接着比下去吗？分的份数越多，取得的一份就越小， 先涂色，再比较大小。 1 4 1 8 1 6 1 5 ＞ ＜ 比大小一定要把图画出来吗？图还可以画在心里，想在心里。 这其实是告诉我们：说分数的时候，还要说清出是谁的三分之一。 （ ） （ ） ( )的 （ ） （ ） ( )的 （ ） （ ） ( )的 三角形 圆形 长方形 3 3 3 1 1 1 说说，下面的涂色部分表示谁的几分之几？ 这里的涂色部分大小形状都不相同，为什么都可以用三分之一来表示？ 不过第一个三分之一是三角形的三分之一，第二个是圆形的…… （ ） （ ） ( )的 （ ） （ ） ( )的 （ ） （ ） ( )的 正方形 圆形 长方形 9 6 8 1 1 1 说说，下面的涂色部分表示谁的几分之几？ 下面我们加快速度，看看谁的反应快。 说说，下面的涂色部分表示谁的几分之几？ （ ） （ ） ( )的 梯形 3 1 涂色部分是一个小三角形，这个小三角形是谁的几分之一呢？ 是梯形的二分之一吗？为什么说二分之一一定是错的？不是平均分成两份。 有时不能直接看出是几分之一的时候，我们需要先看一看，想一想，再平均分一分。这就是用数学眼光。 8 （ ） （ ） ( )的 圆形 4 1 （ ） （ ） ( )的 正方形 8 1 1 3 1 4 绿彩带和红彩带被遮住了一部分，哪个更长？ null 163440.0 $$