内容正文:
第1课时 小数的意义(一)
基础过关
1.在下面的括号里填上合适的小数。
2.用小数表示下面的涂色部分。
3.用涂色部分表示给定的数。
(1)0.89 (2)1.3 (3)2.75
4.把下面图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。
分数: 分数:
小数: 小数:
提能力
请涂色表示下列小数。
第2 课时 小数的意义(二)
基础过关
1.称一称,填一填。 2.看图填一填。
2.在括号里填上合适的小数。
240 克=( )千克 5 分=( )元
7 元 3 角=( )元 189 厘米=( )米
6 分米=( )米 14 克=( )千克
2 千克 400 克=( )千克 3 米 4 厘米=( )米
6元 7角9分=( )元 238 厘米=( )分米
3.下面是6~12岁小学生平均每天选择食物的参考量统计表。
(1)一名小学生每天应摄取谷类及薯类( )千克。
(2)一名小学生 100 天需豆类及豆制品多少克?合多少千克?
提能力
4.小林的妈妈买了 750 克毛线给奶奶织毛裤,毛裤长是 1 米 8厘米。
750 克用“千克”作单位是( )。
1 米 8 厘米用“米”作单位是( )。
第3 课时 小数的意义(三)
基础过关
一、填空。
1.10 个 0.01 是( ),100 个 0.001 是( )
2.4.002 的 4 在( )位上,表示( )个( );2 在( )位上,表示( )个( )
3.0.9 里面有( )个 0.1;0.0017 里面有( )个 0.0001。
4.16.89 是由 1 个( ),6 个( ),8个( ),9 个( )组成。
5.5个十分之一,7个百分之一,8个千分之一组成的数是( )
6.由 63 个十分之一组成的数是( )
二、下面每个图形都表示整数“1”,涂色表示它下面的小数。
三、在方框里填上适当的分数或小数。
提能力
四、一个热水壶的价格是二百三十四点六六元。
(1)写出热水壶的价格。
(2)写出表示该价格的数是怎样组成的。
(3)写出的数字中有两个相同的数字,它们表示的含义相同吗?分别表示什么?
第4课时 比大小
1.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)小数部分的位数越多,这个小数就越大。
(2)小数都比整数小。
(3)小于 1 的最大一位小数是 0.9。
(4)比4.2大而比 4.4 小的小数有无数个。
2.在图中用点表示出下面各数,并比较每组中两个数的大小。
3.填空题。
(1)在 0 和 1 之间有( )个小数。
(2)比 0 大比 0.1 小的两位小数有( )个。
(3)0.45中,“4”在( )位上,表示 4 个( ),“5”在( )位上,表示 5 个( )。
提能力
4.张老师手里有5张数字卡片,请你按要求写出小数。(5张卡片都要用到)
(1)组成最大的三位小数是( )。
(2)组成最小的三位小数是( )。
(3)组成最小的小数是( )
第5课时 练习课
基础过关
1.看图写出小数,并比较大小。
2.判断。
(1)小数点后面添上 0 或去掉0,小数的大小不变。( )
(2)0.5 和 0.50 的大小相等。( )
(3)在0.95和0.98之间只有2个小数。( )
(4)小数的计数单位和整数的计数单位一样,每相邻两个单位之间的进率都是 10。( )
3.四名同学的跳远成绩如下,请你在领奖台上写出第1、2、3名同学的名字。
提能力
4.用数字 2、5、6 和小数点能组成多少个不同的小数?并按照从大到小的顺序排列
第 6课时 买菜(1)
基础过关
1.填空题。
(1)在用竖式进行小数加减法计算时,要先把( )对齐,然后按照( )加减法的方法计算,最后点上小数点。
(2)根据 4.23+2.12=6.35,写出两个减法算式分别是( )和( )。
2.用竖式计算。
4.36+2.13= 8.51-7.3= 12.4+32.23= 59.1-47.1=
3.运动会上,同学们进行跳高比赛,明明跳了 1.34米,军军跳得比明明高 0.04 米,军军跳了多少米?小勇跳得比军军低 0.21 米,小勇跳了多少米?
提能力
4.有一只蜗牛要爬到一棵高 9.24 米的树顶上,它每天白天能爬 3.24 米,但到晚上睡觉时又下滑2.2