1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

目录 本册总览 七年级下册 青春时光 做情绪情感的主人 在集体中成长 走进法治天地 处理青春问题珍惜青春时光 合理调控情绪培养美好情感 处理集体关系融入集体生活 感受法律保护增强法治意识 核心导向: 1 01 青春期生理变化的主要表现？ 02 青春期生理变化的影响？ 03 如何正确对待青春期的生理变化？ 04 青春期矛盾心理产生的原因？ 05 青春期矛盾心理的表现？ 06 如何调节青春期的矛盾心理？ 阅读教材P2-7页内容，思考以下问题： 自主学习 悦纳生理变化 01 对他人的承诺 职业要求 一分钟了解青春期 01悦纳生理变化 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期的过渡时期。 它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 胎 儿 期 乳 儿 期 婴 儿 期 幼 儿 期 儿童 期 青春发育 期 青春 晚期 成年期 老年期 这些变化说明我们处于人生长发育的哪个时期？ 什么是青春期？ 01悦纳生理变化 01悦纳生理变化 喉结突出 出现暗疮或粉刺 嗓音变低 出现遗精 胡子、腋毛、阴毛生长 乳房开始发育 骨盆变宽 腋毛、阴毛生长 声音变细 出现月经 01悦纳生理变化 1、青春期身体（生理）变化主要表现哪些方面？ ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 P3一 01悦纳生理变化 01悦纳生理变化 积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 青春期生理变化的影响？ 01悦纳生理变化 01悦纳生理变化 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 青春期生理变化的影响？ = 2、青春期生理变化带来我们哪些影响？ ①积极影响：P3二 A、带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量； B、我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ②消极影响：P4一 有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 糟了！长痘痘了！ 又涨了一公斤！ 我们一样大，她怎么比我高这么多？ 思考：你应该怎样认识这些变化？ 受遗传、营养、锻炼等影响，我们每个人的身体发育情况有所不同。 3、怎样看待青春期的生理变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③ 在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。P5一、二 关键词：悦纳 02直面心理矛盾 18 丽丽的心理变化 我是谁？我是一个处于青春期的女孩。 （1）我发现我现在记东西记得特别快； （2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； （3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气； 认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 02直面矛盾心理 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富...这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 4.产生矛盾心理的原因？ 02直面矛盾心理 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 5、青春期矛盾心理的主要表现。 表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 P6相关链接 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 22 情境一：今天我心里很烦。参加了学校组织的拔河比赛，这让我忘记了烦恼。 情境二：放学后有几个高年级的学生经常向我要零花钱，我非常烦恼，我把这件事告诉了老师。 情境三：小丽学习成绩不好，但是喜欢画画，所以每天都利用课余时间画画。 情境四：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。有一天，我看潘长江的专访，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而烦恼了。 阅读材料 参加集体活动，转移注意 求助他人，化解烦恼 培养兴趣爱好，调适心理 学习自我调节 设计意图：通过阅读四个情境帮助学生了解正确解决心理矛盾的途径方法。 02直面矛盾心理 6.如何调节青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。” 悦纳生理变化 悄悄变化的我 1.青春期身体（生理）变化主要表现哪些方面？ 2.青春期生理变化带来我们哪些影响？ 3.怎样看待青春期的生理变化？ 4.青春期矛盾心理的原因与主要表现。 5.怎样正确处理青春期矛盾心理？ 直面矛盾心理