2024年中考化学一轮复习 第18讲 化学实验的设计

2024年中考化学一轮复习 第四部分 化学实验 1 第18讲 化学实验的设计 考点梳理 2 热点考点 1.常见物质的检验、鉴别实验方案的设计或评价。如设计实验检验 鸡蛋壳中含有碳酸盐，设计实验鉴别空气、氧气和二氧化碳等。 2.探究金属活动性实验方案的设计或评价。如设计实验探究铁、锌、 铜的金属活动性强弱等。 3.常见物质的除杂或分离实验的设计或评价。如除去粗盐中难溶性 或可溶性杂质的实验方案的设计或评价等。 4.物质反应条件探究实验的设计。如设计实验探究金属锈蚀、物质 燃烧的条件等。 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 3 重要考点 5.物质性质探究实验方案的设计或评价。如二氧化碳能否使紫色石 蕊溶液变红色的探究实验的设计或评价。 6.物质组成或成分探究实验方案的设计或评价。如设计实验探究甲 烷的元素组成等。 7.物质间是否发生化学反应的探究实验的设计。如设计实验探究二 氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生了反应等。 8.质量守恒定律的探究或验证实验的设计或评价。 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 4 一般考点 9.可燃性气体爆炸极限的探究实验的设计。 10.物质制取实验方案的评价。 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 5 第18讲 化学实验的设计 典题精析 6 考点 1 对实验方案的合理性或可行性的评价 典型例题 1 （2023·宁夏中考）化学是一门以实验为基础的科学。下列 实验设计不能达到目的的是( ) 。 A.探究分子运动现象 B.探究空气中氧气的含量 C.探究燃烧的条件 D.探究酒精灯三层火焰温度的高低 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 7 【解析】实验A中，将酚酞溶液和浓氨水罩在同一个大烧杯中，一段时 间后会发现无色的酚酞溶液变红，这是因为浓氨水具有挥发性，挥发出 的氨分子不停地运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水， 氨水显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色，该实验可以探究分子的运动 现象。实验B中，木炭燃烧会生成二氧化碳气体，反应前后装置内气压 变化不大，不能用于探究空气中氧气的含量。实验C中，可观察到铜片 上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的 着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一 是可燃物与空气（或氧气）接触，该实验可以探究燃烧的条件。实验D 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 8 中，将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰上， 后取出，观察到火柴 梗上与外焰接触的部位明显变黑（碳化），说明蜡烛火焰的外焰温度最 高，该实验可用于比较酒精灯火焰各层温度的高低。 【答案】B 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 思维点拨 对实验方案的可行性或合理性做出评价，关键是分析相关实验操作（包括选择的试剂）能否达到预定的实验目的，有时还会涉及对实验现象的描述。解题时，应从实验原理的正确性、操作的简便性和科学性以及过程的低碳和环保等方面进行综合评判。 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 针对训练 1.（2023·辽宁锦州一模）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设 计了甲、乙两个方案： 甲： 乙： （已知 ） 比较上述两个方案，你认为方案甲的优点是( ) 。 ①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率 A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ B 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 11 2.（2023·山东烟台中考）实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确 性。下列实验设计不能达到实验目的的是( ) 。 A.探究铁钉生锈需要氧气 B.探究温度对分子运动速率的影响 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 12 C.验证质量守恒定律 D.探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有 关 续表 √ 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 13 3.（2022·广西玉林）下列创新小实验不能达到实验目的的是( ) 。 A.验证蜡烛燃烧的产物 B.利用杠杆原理说明铁丝生锈增重 C.探究燃烧的条件 D.测定蜡烛燃烧需要氧气的含量 A 知识建构 考点梳理 典题精析 备考练习 复习讲义 第18讲 化学实验的设计 14 考点 2 实验方