第三章维持生命之气——氧气测试卷---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

第三章　维持生命之气——氧气 时间:45分钟　 满分:100分 可能用到的相对原子质量:H—1　C—12 O—16 一、选择题(每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于氧气的说法正确的是 (　　) A.氧气可用作火箭燃料 B.水中鱼虾能生存,说明氧气易溶于水 C.金属生锈、呼吸作用是较激烈的氧化反应 D.工业通过压缩空气制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同 2.某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂(LiTaO3)。钽酸锂中锂元素(Li)的化合价为+1,钽元素(Ta)的化合价为 (　　) A.+3 B.+5 C.-3 D.-5 3.如图所示的装置是化学实验中常用的装置,有关此装置的说法正确的是 (　　) A.可用于实验室制取O2的各种方法 B.气体导出过程中容器内外气压相等 C.长颈漏斗伸到液面以下,主要原因是防止添加液体时液体飞溅 D.长颈漏斗伸到液面以下是防止气体从长颈漏斗逸出 4.下列物质的化学式书写正确的是 (　　) A.氧化铁:FeO B.氯化镁:MgCL2 C.硝酸铵:NH4NO3 D.碳酸钠:NaCO3 5.实验室制取氧气时,必须满足的条件是 (　　) A.使用催化剂 B.用含氧元素的物质作反应物 C.用排水法收集 D.用燃着的火柴检验是否收集满 6.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是 (　　) A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点 C.发现煤气泄漏,千万不能使用排油烟机等用电设施 D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 7.化学反应有多种分类方式,化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示,其中b处表示既属于化合反应,又属于氧化反应。现有反应:酒精+氧气二氧化碳+水。则此反应应该填充到 (　　) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 8.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色物质。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是 (　　) A.氧气浓度不同,实验现象可能不同 B.纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁 C.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 9.古代取火方法有“木燧”(钻木取火)、“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)。下列说法正确的是 (　　) A.“木燧”能够取火是因为可燃物“木”的着火点降低了 B.三种取火方法的原理均是使可燃物的温度达到着火点 C.“石燧”通过固体撞击产生火星,提供了可燃物 D.真空环境也可采用“金燧”取火 10.DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(化学式为C4H5ON3)是DNA水解的产物之一。下列有关胞嘧啶的说法不正确的是(　　) A.胞嘧啶属于化合物 B.胞嘧啶由四种元素组成 C.胞嘧啶中碳、氧元素的质量比为3∶1 D.胞嘧啶中含有5个氢原子 11.如下是有关氧气的知识网络图(部分反应条件省略),下列说法不正确的是 (　　) A.反应①③中MnO2起催化作用 B.C、P、Fe都能与氧气发生发光、放热的氧化反应,并伴有火焰产生 C.反应①②③均属于分解反应 D.反应④⑤⑥的生成物都是氧化物 12.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的结论正确的是 (　　) A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾 C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D.反应时间较长的是高锰酸钾 二、填空及简答题(共29分) 13.(3分)生活中发生火灾时,需要选择合适的灭火器来灭火。现有如下类型灭火器:①水基型灭火器、②干粉灭火器、③二氧化碳灭火器。请用编号填空,并回答问题。 (1)除用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭可燃性的油、气等引起的火灾,可选 用　　　　　(填序号,后同)。  (2)用来扑灭档案、贵重设备、精密仪器等物的火灾,可选用　　　　,其灭火原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  14.(4分)成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语有关内容中带点的字: (1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属元素的元素符号　　　　;  (2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子　　　　;  (3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式　　　　;  (4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(化学式为As2S3),三硫化二砷中砷元素的化合价为+3　　　　。  15.(12分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,如与木炭、硫粉和细铁丝都能反应。